河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：园林建筑设计课程.DOC

河北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：园林建筑设计 课程代码：06638 第一部分 课程性质与学习目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试园林专业所开设的专业课程之一。该门课系统介绍了园林建筑的构图原则及空间处理手法，分析了各种园林建筑的特点、功能作用及其设计要点。 二、课程设置的目的和要求 设置本课程，为了使考生能够掌握园林建筑设计的基本知识和基本理论，了解各类园林建筑在园林中的主要作用，掌握园林建筑的设计方法与技巧，为实际工作打下坚实基础。 三、与本专业其他课程的关系 园林建筑设计是研究园林建筑的设计理论与设计方法的学科，它与园林学的关系是特殊与一般的关系。园林建筑设计与植物造景设计、园林工程等成平行关系，而与园林制图、风景建筑结构与构造、园林规划设计等成纵向关系。 第二部分 课程内容与考核要求 第一章 园林建筑概说 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求了解园林建筑的含义，掌握园林建筑的功能、特点，熟悉园林建筑的类型，熟悉外国园林建筑，掌握现代园林与园林建筑的发展趋势。 二、考核知识点与考核要求 第一节 园林建筑的含义与特点 1．园林与园林建筑。（次重点） 2．我国造园四要素。（一般） 3．园林建筑的功能。（重点） 4．园林建筑的特点。（重点） 5．园林建筑的分类。（次重点） 第二节 园林与园林建筑发展简介 1．中国古代园林与园林建筑。（次重点） 2．外国园林与园林建筑。（重点） 3．现代园林与园林建筑的发展趋势。（重点） 第二章 园林建筑构图原则 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求掌握园林建筑构图中需遵循的原则，并能在建筑设计中灵活应用。 二、考核知识点与考核要求 第一节 统一 1．形式统一。（一般） 2．材料统一。（一般） 3．明确轴线。（一般） 4．突出主体。（一般） 第二节 对比 1．大小对比。（次重点） 2．方向对比。（次重点） 3．虚实对比。（次重点） 4．明暗对比。（次重点） 5．色彩对比。（次重点） 第三节 均衡 1．对称均衡。（一般） 2．不对称均衡。（一般） 第四节 韵律 1．连续韵律。（次重点） 2．渐变韵律。（次重点） 3．交错韵律。（次重点） 第五节 比例 1．比例。（次重点） 2．建筑物的比例。（重点） 3．园林建筑的比例推敲。（重点） 4．影响建筑比例的因素。（次重点） 第六节 尺度 1.园林建筑构图中欲取得较理想的亲切尺度可采用的方法。（一般） 2.园林建筑构图中欲取得较大尺度可采用的方法。（一般） 第七节 色彩 运用色彩与质地来提高园林建筑的艺术效果应注意的问题。（重点） 第三章 园林建筑的空间处理 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求理解园林建筑空间的含义，掌握园林建筑空间的类型，能运用空间的处理手法进行园林建筑空间的设计。 二、考核知识点与考核要求 第一节 空间的概念 空间。（次重点） 第二节 空间的类型 1．内向空间。（重点） 2．外向空间。（次重点） 3．内外空间。（一般） 第三节 空间的处理手法 1．空间的对比。（重点） 2．空间的渗透。（重点） 3. 空间的序列。（次重点） 第四章 园林建筑小品 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求认识园林建筑小品在园林中的作用，掌握园林建筑小品的设计原则 概述 1．园林建筑小品的作用。（次重点） 2．园林建筑小品的类型。（一般） 3．园林建筑小品的设计原则 园椅 1．园椅的设计要求。（重点） 2．园椅的形状及基本尺寸。（次重点） 3．园椅的类型与实例。（次重点） 4．园椅的材料。（次重点） 5．园椅与其他设施的协调组合。（一般） 第三节 园林栏杆 1．园林栏杆的设计要求。（重点） 2．园林栏杆的类型与实例。（次重点） 3．园林栏杆的结构与构造。（不做要求） 4．园林栏杆的材料。（重点） 第四节 墙垣、门洞及窗洞 1．墙垣、门洞及窗洞的设计要求。（重点） 2．墙垣、门洞及窗洞的类型与实例。（重点） 3．墙垣、门洞及窗洞的结构与构造。（不做要求） 第五节 园桥 1．园桥的设计要求。（重点） 2．园桥的类型与实例。（重点） 3．园桥的结构与构造。（不做要求） 第六节 解说牌 1．解说牌的设计要求。（重点） 2．解说牌的类型与实例。（次重点） 3．解说牌的结构与构造。（不做要求） 第七节 园灯 1．园灯的配置、设计及使用条件。（重点） 2．园灯的类型与实例。（次重点） 3．园灯的基本组成及构造。（重点） 第五章 亭 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求熟悉园亭的特点，掌握各种类型亭子的造型特点，掌握亭子的设计要点。 二、考核知识点与考核要求 第一节 亭子的用途及特点 1．亭子的特点。（重点） 2．亭