人教版历史社会八年级上册《农牧文化的交融》最新PPT多媒体教学课件.pptVIP

满江红 南宋抗金 元朝的建立 12世纪末，蒙古高原上的一个部落首领铁木真统一蒙古，被尊称为成吉思汗。 1271年忽必烈正式定国号为元，次年定都大都，他就是元世祖。 蒙 古 的 兴 起 * * 剧片中的主人公都生活在什么时代？这个时代给你留下什么样的印象? 五代十国 唐朝末期，藩镇割据势力进一步发展。唐朝灭亡后，在中原一带(黄河流域)相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，史称“五代”。 五代时，在南方和北方山西地区，还先后存在过十个割据政权，史称“十国” 916年，耶律阿保机建立政权，都城上京 1038年，元昊建立政权，都城兴庆 960年，赵匡胤建立政权，定都东京 宋及其他少数民族政权的建立 辽国-----契丹族 北宋-----汉 族 西夏-----党项族 金国-----女真族 蒙古（元）------蒙古族 南宋-----汉 族 一、民族政权纷立 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 这是一首宋朝时期的诗歌，它描写的是哪一个政权下百姓的日常生活？ 契丹族（辽） 党项族（西夏） 女真族（金） 蒙古族（元） 游牧文化 汉族（宋） 农耕文化 二、农牧文化的碰撞 1、辽与北宋 澶渊之盟 ※ 澶渊之盟在什么情况下签订的？说明了什么？ 北宋政府在有利的形势下签订的， 北宋统治者软弱无能 ※ 请你说说看：“澶渊之盟”的签定有何利弊？ 一方面加重了人民的负担，对宋来说是屈辱的盟约,另一方面盟约的签订保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济、文化都得到发展。 1005年，辽宋达成和议，辽撤兵，北宋答应送辽岁币，这就是历史上的澶渊之盟。 2、西夏与北宋 达成和议 1044年，元昊对宋称臣，北宋送给西夏“岁币”（银7.2万两，绢15.3万匹, 茶叶3万斤） 3、金与北宋 北宋灭亡 1115年，阿骨打称帝， 国号金，都城会宁 临安 南宋(1127年) 1125年，辽朝灭亡 1127年，“靖康之变”，北宋灭亡 满 江 红 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭？ 驾长车，踏破贺兰山阙！ 壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙。 岳 飞 想一想： 2、岳家军有没有像词中所期待的“收复旧山河”？为什么？ １、你能在这首词里面体会到哪些情感？ 王彦领导的“八字军” 北方义军 岳飞及其岳家军 韩世忠、梁红玉夫妇 李纲、宗泽 南方将领： 北方民众： 宋金议和与南北对峙局面的形成 1141年，宋金达成协议，规定：南宋向金称臣，东起淮水，西至大散关一线为界，以北为金统治区，以南为南宋统治区，南宋向金送纳岁币。 忽必烈 蒙古（元） 1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都 元 在多个政权并存，为什么在相互战争中拥有先进的经济文化的两宋却被来自北方的游牧民族所灭？ （2）吸收中原先进的农耕文明，学习汉族先进的政治、经济、文化制度，发展很快。 两 宋：统治者腐朽，重文轻武。 游牧民族： （1）被称为“马背上的民族”，军事实力强，统治者富有进取心。 观察图中契丹、西夏文字，看它们的字型结构与汉字 是否相似？找出其中有哪些汉字的笔画?这说明了什么？ 辽、西夏文字的笔划、结构与汉字相似，这有力的说明了农牧文化融合的程度。 契丹文字 三、农牧文化的交融 在这样一个政权并立的时期,农牧民族之间的融合除了在文字方面，还表现在哪些方面？ 提示：结合所给资料从政治、经济、文化、日常生活等方面思考。 政治 文化 经济 游牧民族仿效中原王朝的典章制度、科举制度等 游牧民族仿效中原赋役制度，从事农业生产 辽、西夏文字的笔画、结构与汉字相似 游牧民族学习筑城、建房、定居、穿着打扮、饮茶之风，互通婚姻 孔子受崇拜，儒学成为指导思想，游牧贵族喜好唐诗、宋词、书法 农牧文化的交融 生活 宋元时期的民族融合对我们今天处理民族关系有什么借鉴作用？ 3、南宋建立 《题临安邸》 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休； 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州