人教版音乐七年级下册《无锡景》公开课PPT多媒体教学课件.pptVIP

* 同学们，你们好！很高兴今天由我带领大家一起走进音乐的殿堂。有句俗语是这么说的：上有天堂下有苏杭，可见苏杭两地的秀美景色是被世人所公认的。这节课我将带来大家走进苏州，去感受那里的人文气息。请观看一组图片，猜猜图片中出现的名胜古迹是属于苏州哪个地方的？ 无锡城除了有许多名胜古迹、文人墨客之外，还有一首非常好听的民间歌曲，请同学们把课本翻到第42页。 欣赏了方言演唱后，听觉上有什么不同感受？ 接下来我们进入模仿环节，模仿吴方言来学唱一段歌词，看哪一组学得更像？ 欣赏了方言演唱后，听觉上有什么不同感受？ 灵山大佛高88米 唐代“茶圣”陆羽认为惠山泉为第二 曾是红色资本家荣毅仁的私家花 园，以园内众多品种的梅花而驰名 徐霞客：徐弘祖，号霞客，古代地理学家。 无锡，被誉为“太湖明珠”，坐落在长江三角洲太湖平原，是一座历史悠久的江南古城。是我国著名的鱼米之乡、四大米市之一，同时，也是我国民族工业的发源地之一，素有布码头、钱码头和小上海之称。 无锡除了有许多名胜古迹之外，还是人文荟萃之地，历史上人才辈出。如著名音乐家刘天华、二胡演奏家华彦钧、现代文学作家钱钟书等。 聆听歌曲，回答问题： 1、歌曲的旋律、结构、歌词有何特点？ 2、歌曲提到了无锡的哪些美景和特产？ 3、歌曲表达了什么样的思想感情？ 聆听歌曲，回答问题： 1、歌曲的旋律、结构、歌词有何特点？ 2、歌曲提到了无锡的哪些美景和特产？ 3、歌曲表达了什么样的思想感情？ 旋律：“音串”曲折下行的模进，如：小桥流水 美景：梅园、太湖、天下第二泉、锡山、惠山； 特产：茶叶、泥人。 身为无锡人的自豪及欣赏无锡美景时的 那种喜悦、愉快的心情。 结构：分节歌，一曲多段词。四个乐句，起、承、转、合。 歌词：多用语气衬词“呀”、末，柔和的语调让人很亲切。 注意： 1、歌曲中的衬词要唱得轻而柔，前倚音要唱得短而轻 2、能用连贯、流畅、自然的声音唱好一字多音的句子； 3、十六分音符要唱得灵活而有弹性，处理好句与句之间的换气点。 歌曲《无锡景》是一首江苏民间小 调，全曲生动地介绍了无锡城的历史、 风景及特产，旋律细腻秀美，衬词亲切 温柔，富有江南小调的特色。 《无锡景》歌词有很多版本 又称小曲，是我国民歌的重要体裁之一。流行于城镇和集市的民间独唱、对唱或歌舞小曲，题材广泛，旋律流畅细腻，富于变化。常用衬字、衬句扩展音乐结构，加强情感表达。 吴方言吴侬软语小腔调的软、 糯、甜、媚的演唱，更让歌曲具有 温柔、含蓄、缠绵的音乐特质。 电影《金陵十三钗》插曲——《秦淮景》 * 同学们，你们好！很高兴今天由我带领大家一起走进音乐的殿堂。有句俗语是这么说的：上有天堂下有苏杭，可见苏杭两地的秀美景色是被世人所公认的。这节课我将带来大家走进苏州，去感受那里的人文气息。请观看一组图片，猜猜图片中出现的名胜古迹是属于苏州哪个地方的？ 无锡城除了有许多名胜古迹、文人墨客之外，还有一首非常好听的民间歌曲，请同学们把课本翻到第42页。 欣赏了方言演唱后，听觉上有什么不同感受？ 接下来我们进入模仿环节，模仿吴方言来学唱一段歌词，看哪一组学得更像？ 欣赏了方言演唱后，听觉上有什么不同感受？ * *