苏人版思想品德九年级第6课《做守法公民》之“认识依法治国”PPT(22页).pptVIP

说到法律，有的同学认为我还小，我又不犯法，与法律没有什么密切联系，果真是这样吗？ —— 认识依法治国 案例激趣： 2008年7月1日9时40分许，犯罪嫌疑人杨佳携带刀具等作案工具司机窜入上海市闸北区政法大楼，在多个楼层先后突然袭击毫无防备的公安民警，致6名民警死亡，3名民警和1名保安人员受伤，杨佳被民警当场擒获。到案后，犯罪嫌疑人杨佳对上述犯罪事实供认不讳。于2008年11月26日对罪犯杨佳以注射方式执行了死刑。 思考：看到上述案例你有什么感想？你认为怎样才能避免上述恶性案件的发生？ 点评：因为他们的行为给国家、社会和他人造成了严重的危害，他们挑战法律的权威，无疑要受到法律的严惩，只有崇尚法律，依法治理国家，才能使国家长治久安，是人民的利益得到维护。 第 1 课时 认识依法治国 1 如果主人公是你，你会怎样做？ 1、在我国，发展民主必须同健全法制相结合，实行依法治国。这是 ( ) ①党领导人民治理国家的基本方略  ②发展社会主义市场经济的客观需要  ③维护人民根本利益的需要 ④国家长治久安的重要保障A、③④ B、①②③④ C、①③④ D、①②2、从2005年10月1日，40部法规、规章开始实施，其中包括国家法规18部、地方法规22部。内容涉及信贷、税收、消费、住房、汽革、就业以及商检等诸多方面。这些法律法规和部门规章的颁布实施 ( )A、说明国家的治理只能依靠法律 B、体现了“有法可依”的基本要求C、体现了“有法必依”的基本要求 D、意味着我国法律体系已经完善 3、“法律严禁遗弃老人的行为，但难以使人们自觉孝敬老人。”这表明( ) A、法律的约束力没有道德强 B、法律无法调节婚姻家庭关系 C、法治和德治是相辅相成的 D、孝敬老人是公民的义务 4、市场经济是信用经济，也是法治经济。这说明 ( ) A、法治建设比道德建设更重要 B、依法治国要和以德治国相结合 C、加强诚信教育比法治教育更重要 D、物质文明和精神文明要协调发展 * * 这节课，我们一起探讨第一框题的内容 ——认识依法治国 认识依法治国 感受我国实施依法治国方略的重要意义，增强法制观念。 知道依法治国的含义、本质及其基本要求；了解法治和德治的关系,懂得依法治国必须同时加强社会主义精神文明建设。 知 识 能 力 与 自习质疑 1、______ _，是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的 。 2、依法治国的基本要求是： 、 、 、 。 3、依法治国的根本目的是 ， 。 4、_______________________是依法治国的重要前提。 5、市场经济本质上是 。 6、法制和德治犹如车之两轮、鸟之双翼， ， 。 依法治国 有法必依 有法可依 基本方略 执法必严 违法必究 保证人民行使当家作主的权利 维护人民当家作主的地位 有法可依 法制经济 相互联系 相互促进 你的生活离不开法 走 进 情境 某校九年级学生小强在上学的路上多次遭到几个社会青年的敲诈和威胁，吓得他经常提心吊胆，也不敢告诉家人和老师，学习也受到很大的影响，后来同桌小明知道了果断地报警，小流氓受到了法律的惩罚，小强的生活才恢复正常。 探 究 交流 上述案例中主人公最终过上正常人的生活说明了什么？ 说明了我们的家庭生活，我们的社会生活都与法律息息相关，法律是我们生活的保护神，法律就在我们身边，我们知法、用法、守法。 争 鸣 百家 你所知道我们国家的法律有哪些？ 《宪法》、《未成年人保护法》、 《义务教育法》、《消费者权益保护法》、《