苏教版五年级下册作文7综合.ppt

写作内容：写一篇想象习作 目的要求：面对浩瀚的星空和皎洁的月色，展开想象，然后写下来。 面对浩瀚的星空和皎洁的月色，我们常常会有天马行空的遐思。这些遐思，或是充满了瑰丽的想象，或是充满着神奇的幻想，或是让人浮想联翩……因为它的美丽与神奇，也就成为我们常写的作文之一。下面，我们就来看看如何才能写好这方面的作文。 一、审题 　　本次习作要求同学们写一篇跟夜空中的星星、月亮相关的想象作文。 　　星星在天空中眨着眼睛，月亮把它的光辉柔和地洒向大地，银河在深蓝色的天幕上静静地流淌……如果天上住着神仙，他们在提着灯笼走来走去，一定会发生许多神奇的故事。你可曾想像天上到底会发生有趣的故事，让我们看到夜空不是静止不变的。故事和我们看到的夜空变化要有一定的联系。 　　把故事的经过写清楚，不仅让人产生遐想，还觉得语句很优美、生动。 * 苏教版五年级下册 二、选材 　　写本篇想象作文，最重要的是把看到的星空情景和想像出的故事联系在一起，这样才能做到想象合理。在思考时可以抓住夜空中的自然景观加以引申。想像合理之后，重点就是把这个故事描述生动。下面以“月亮时圆时缺”为例，想想下面的哪些想像合理生动，哪些说法不太合理。 　　孙悟空大闹天宫时把嫦娥的玉盘打碎了。 　　地球挡住了太阳照射到月球上的光。 　　二郎神的哮天犬吃掉了一部分月亮，后来人们给哮天犬供粮食，哮天犬把月亮吐了出来。 　　月亮减肥之后又有反弹，再减肥，周而复始。 　　月亮缺了之后，王母用一片片银色的亮片补月亮，补圆了之后又一片片掉了一下来。 三、确定中心 　　我们要把想象作文写好，既合理又生动，不但要注意故事中有没有说清楚夜空中为什么会出现我们看到的景象，而且要写出童话中的人物的情感、言行。重点是根据看到的情景，写好想到的内容。请你认真读下面一段话，思考一下后面的问题： 　　这七个孩子觉得无聊，什么事都干不成，就想做游戏。突然，老大说：“听说人间有个游戏叫警察捉小偷，好像很好玩，我们不如就玩这个。”大家都说好。于是他们选出“小偷”和“警察”就开始玩了起来。他们玩得兴高采烈。一个小家伙躲到了王母放玉盘的条几下面。大家一拥而上捉他的时候，不小心把玉盘给打碎了。七个小伙伴个个都惊慌失措，胆战心惊。王母回到家发现玉盘碎了，勃然大怒，把老大打了一顿，命令他们七个一人举一块把月亮拼起来。可是等王母不在时，孩子们又可以偷偷跑出去玩儿了。 　　 仔细体会画线的句子，想一想： 　　1、哪些地方写出了王母和孩子们的心理活动？运用了哪些生动的词语？ 　　2、从什么地方看出天上的孩子和我们一样，淘气可爱？这样写有什么好处？ 　　3、你能从文中找到月亮时圆时缺的原因吗？ 四、构思导引 　　北斗七星的由来 　　4、 把最后一句话去掉，行不行？为什么？ 　　（一）七仙女中的小妹下凡，王母震怒。（略） 　　（二）六位姐姐给妹妹报信，搭救妹妹。（详） 　　姐姐们得知王母要惩罚七妹。（略） 　　想方设法通知妹妹。（详） 　　六位姐姐一起救妹妹。（详） 　　（三）王母降罪，将七位仙女变作星星。（略） 　　（四）她们成了北斗七星，永远情同手足。（略） 　　月亮减肥记 　　（一）天上住着一位胖大婶——月亮（略） 　　（二）月亮减肥的经过。 　　1、月亮大婶买菜。 　　2、月亮大婶减肥。（详） 　　3、月亮大婶瘦了下来。（略） 　　（三）月亮大婶忍不住贪嘴渐渐地又胖起来，所以月亮渐渐圆了。（略） 　　爱挑拨的彗星 　　（一）我发现夜空中穿行的彗星。（略） 　　（二）彗星挑拨天王星和启明星之间的关系。（详） 　　（三）天王星和启明星消除了误解。 　　（四）彗星挑拨牛郎和织女星没成功。 　　（五）彗星被撞得支离破碎。 　　（六）星空恢复了平静。 （七）我多么想成为一颗星星。（略） 几根枝，开满花， 叶子小，开黄花。 远看蝴蝶在飞舞， 迎来春天喜洋洋 尖尖叶子， 火红小话花。 姑娘用它， 染红指甲。 迎春花 凤仙花 晴朗的夜空中有很多有趣的现象，你们看到过哪些有趣的现象呢？ 静夜诗 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 *