江阴市周庄实验小学2016-2017学年度第二学期.docVIP

江阴市周庄实验小学2016-2017学年度第二学期 德育暨少先队工作计划 2017.2 一、指导思想 围绕学校工作计划，继续深入推进全国文明城市创建，突出社会主义核心价值观教育，强化基础文明行为养成教育，以五小行动养成、行规示范班建设、家长学校建设为主要内容，创新德育方式，增强德育合力，培育德育队伍，引导未成年人养成良好的规范，塑造良好的品格，树立正确的世界观、人生观和价值观，构建“行动德育”体系，打造文明周小。 二、工作目标： 1．围绕一个中心：全国文明城市创建 2．推进三大项目：立德树人推进文明校园创建 五小行动推进文明礼仪教育 家校携手推进家长学校建设 主要任务及措施 勇于创新，开拓思路，进一步加强德育队伍建设 1.把立德树人挺在前面，形成全员德育、全方位德育的良好氛围 人人都是德育工作者。全体教师要把立德树人挺在前面，将社会主义核心价值观有机融入学科教学、课内外活动，融入工作、学习、生活的各方面，全程育人，全方位育人。 2.以校本培训为主阵地，进一步强化班主任队伍建设 充分发挥夏德琴德育工作室的作用，凝聚并培养一支有梦想有智慧有担当的青年骨干班主任队伍，进一步强化班主任队伍建设。 （1）以学促建。以共同读书、体验探讨、实践修炼作为主要形式，通过读一本好书促进青年班主任老师的成长。本学期拟以《正面管教》这本畅销美国400多万册、被翻译成16种语言畅销全球的、让数百万孩子家长和老师受益终身的经典之作为依托，向有志于提升的老师传递正面教育的理念。 （2）以评促建。加强评比，学期末评选优秀学员若干。 《正面管教》主题阅读课程安排 时间 课程内容 备注 3.9 为什么要学《正面管教》 第1章 3.16 积极暂停，启发式提问 第6章 3.23 着眼优点，有效运用鼓励 第7章 3.30 肢体语言的运用 第7章 4.6 犯错误是学习的好时机 第2章 4.27 了解错误目的表 第4章 5.4 逻辑后果让孩子成长 第5章 5.11 家庭会议 第9章 5.18 家长的性格对孩子的影响 第10章 5.25 家风的传承 第3章 3．方法指导，实践锻炼，培养一支得力的小干部队伍 班主任老师要充分重视小干部在班级管理和班级活动中的作用，要在民主选拔的基础上进行合理分工，并通过方法指导、实践锻炼等途径，培养小干部，用好小干部，助推班集体建设。大队部也要加强小干部的培养，组织大队委员参加社会实践活动等。 4．尝试“家长进课堂”，进一步发挥家委会的育人作用 家委会是学校德育力量的有效补充。班主任老师要继续发挥家委会的力量，合力开展班级德育活动。一方面，要继续依托家委会开展校外活动，力求每月一次，丰富学生生活，陶冶学生性情。另一方面，要充分挖掘家长资源，尝试让家长走进课堂，进一步丰富班级德育活动。本学期，要求各班在每周一中午落实“家长进课堂”，可以是“故事妈妈进课堂（每周一个故事）”，可以是“营养学进课堂”……充分挖掘家长中的优质资源，打造特色班本课程，为学生打造更为广阔的成长时空。期末整理汇编上交德育处。同时，要把优秀家长的评比机制建立起来，通过评比进一步调动家委会的热情和干劲。 5．引进社区资源，探索德育志愿者队伍建设 在建设好家委会的基础上，进一步尝试德育志愿者队伍建设，引进社区资源，如文化中心、乐群艺术团、交巡警中队、司法所等参与学校德育管理、德育活动，壮大和拓展学校德育力量，形成育人合力。本学期将吸纳若干家长志愿者，成立周小德育志愿者“文明引导队”，协助学校做好校门口的文明引导工作。 巩固成果，再创新高，深入推进文明校园创建活动 围绕江苏省《小学文明校园创建标准》六个“好”的基本要求和江苏省《文明校园测评细则》（小学）的相关条目，制定校本化的文明校园创建行动计划。旨在立德树人，全面提升师生的核心素养，全面提升办学水平。 1.营造人人知晓、个个参与的创建氛围 通过电子屏标语、校园横幅竖幅等，亮出文明创建的口号；通过升旗仪式、集体晨会、班队会等，推动文明创建的进程；建设好文明创建专题网站，及时呈现创建动态；举行以“文明创建”为主题的小百灵文艺汇演，要请家委会成员参与，将文明创建从学生延伸到家长、家庭，从校内延伸到校外、社区，营造人人知晓、个个参与的良好氛围。 2．创设干净整洁、优雅宜人的校园环境 （1）做好校园净化绿化美化工作 进一步做好包管区、教室及附带区域的净化绿化美化。包管区做到“一天两巡”，教室做到“一日三巡”，力求全天候保洁。同时，结合植树节的契机，引导学生种下一棵树（一盆花），开展绿化美化班级环境活动。 （2）深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好