高校受资助贫困生感恩教育长效机制的构建.docVIP

高校受资助贫困生感恩教育长效机制的构建 　　摘要：近年来，随着高校家庭经济困难学生资助体系的日益完善，学生获得的资助金额、种类逐年增多，也出现了诸如受助学生缺乏感恩意识等突出问题，阻碍了资助育人工作的目标实现。感恩教育有着丰富的内涵，本文目的是通过论述感恩教育在资助育人工作中的开展情况和实施效果，分析贫困生感恩教育的现状和存在的问题，并结合高校资助工作，提出一系列具有针对性的贫困生感恩教育措施，为学校建立感恩教育的长效机制提供第一手材料。 　　关键词：贫困生；感恩教育；长效机制 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）20-0021-02 　　近年来，普通高等学校学生资助政策体系不断健全，在政策内容上，以奖贷助为主、勤补免为辅，同时，来自社会各界的爱心资助项目也纷纷在各所高校落地开花，很大程度上帮助了有梦想、有追求的寒门学子顺利完成学业，而受到资助的贫困学生大多都能抱着一颗感恩的心完成自己的大学生活。与此同时，高校也加大了对贫困大学生感恩教育的力度，但在政策制度、方式方法和预期效果方面还存在很多问题。 　　一、高校贫困生感恩教育现状 　　针对贫困生感恩教育现状，笔者随机选取了校内12个院系的300名受资助学生和60名教师，并采用匿名调查方法，调查问卷主要涉及受资助学生对目前学校感恩教育的看法和如何进行感恩教育这两个方面。最终收回