初中问题学生的预防和转化对策.pdf.pdfVIP

BANZHUREN 班主任● 初中问题学生的预防和转化对策 徐惠萍 中途不辍学，不将问题学生 而引发的恶性事件。尤其是初中阶段的 推向社会。 青少年，要求独立的心理逐渐迫切 ，叛 学校要 落实好 三项 教 逆心理有时超过了理性的认识 ，如果不 育，主要是落实好思想品德 及时地给予指导，与家长、老师形成对 教育、法律法制教育和心理 抗情绪 ，很容易成为问题学生。这就要 健康教育三个方面 的教育 ， 求我们教师、家长形成合力，有效防止 有的放矢，注重实效。 青少年 “综合症”的发生。 初中时期是学生人格塑 要预防与控制问题学生的产生，教 造、思想品德形成的关键期， 师应该抓住问题学生的每一个家庭、每 要把中学生思想品德的教育 一 条信息、每一个特殊 日与社区环境治 长篇小说 《问题学生》是作家骆烨 摆在重要位置。如何根据中学生思想品 理 四个方面 。 的心血力作，作品通过校园题材反思这 德的形成 因素 ，结合中学生实际，找准 对学生的教育 ，家庭和学校负有同 个社会，反思当今的教育问题 ，是一部 切入点，通过建立 良好的师生关系、创 等重要的责任。学校要密切联系每一个 残酷的小说，讲述了几个在校学生从普 建 良好的班级群体等形式提高中学生 家庭 ，通过开办家长学校、定期召开家 通生变为所谓的问题学生的过程。每个 思想品德的教育能力是我们要关注的 长会、举行家教辅导等途径 ，提高家长 学生都有 自己的人生观、世界观、价值 问题。教师应该坚持教书育人，重点是 的法制观念，让家长切实担负起教育子 观，作为教育工作者 ，应该有清醒的认 育人，就是对学生加强爱国主义、集体 女的职责，形成教育合力。 识，有充分的心理准备。从事教师这～ 主义、社会主义的思想教育 ，要积极落 教师要有前瞻性的思考 ，根据人地 职业 ，肯定会碰到各种 问题学生 ，肯定 实好学生的思想品德教育，使他们把具 时空捕捉信息，做出有预见性的分析。 会碰到 “硬石头”需要打 “硬仗”，因此， 有高尚的道德情操、良好的行为规范作 学生在违纪违规之前，都会发生一些心 准确掌握 问题学生产生的先兆，采取行 为 自己的行动指南，形成正确的世界 理变化，都会有一定的反常的言行表 之有效的措施是预防学生违纪违法的 观、人生观、价值观。 现，而这些信息在同学之间是很敏感 基础 。作为学校 ，预防问题学生的产生 ， 学校要积极落实好学生 的法制教 的，甚至是了如指掌的，因此，特别是班 归纳起来应该做到 ：突出一个重点，落 育，形成强有力的领导小组，积极组建 主任应经常深入到学生中谈心了解，掌 实好三项教育，抓住四个关键 ，塑造学 青少年法律学校，经常在学生中开展纪 握学生的心理变化，以便及时地发现问 校、教师、家长新形象。