关于高校实验室技术队伍建设的思考.pdf.pdfVIP

2012年3月 山西经济管理干部学院学报 Mar．2012 第20卷 第 1期 JOURNALOFSHANXIECONOMICMANAGEMENTINSTffUTE V01．20 No．1 关亏高校实验室技术队伍建设的思考 口郭 尚义 (太原师范学院，山西 太原 030010) 摘【 要】高等院校要从战略高度重视和加强实验室技术队伍的建设。一要明确实验室技术队伍的价 值定位，二要提高实验室技术队伍的素质要求，三要加强实验室技术队伍的教育培训，四要创 新实验室技术队伍的管理体制，五要完善实验室技术队伍的激励机制。 【关键词】高等院校；实验室；队伍建设 【中图分类号】C961 【文献标识码】A 【文章编号】1008—9101(2012)O1—0009—03 高校实验室是高校进行实验教学、科研活动、技 支撑。在教学方面，实验教学与理论教学共 同构成 术开发的重要基地，是培养学生动手能力、创新意 高校教学的有机整体，实验技术队伍与教师队伍共 识、综合素质的重要载体，对于提高高校办学质量具 同完成教学任务，二者相辅相成、缺一不可。从创新 有独特而不可替代的作用。随着我国高等教育事业 人才培养的视角看，由于实验教学所特有的探索性 的快速发展，实验室建设已成为高校面临的一个重 和实践性，所 以实验技术人员在培养学生的创新精 要课题。加强实验室建设固然需要有先进的设备、 神与实践能力方面更易发挥其独特作用；在科研方 良好的环境、完善的制度等，但最重要的还是人的因 面，实验技术人员是科学实验的直接参与者，实验设 素，关键还在于建设一支水平高、素质强、较稳定的 备的操作者、维护者，再好的仪器设备只有通过高素 实验室技术人员队伍。加强实验室技术队伍建设是 质的实验技术人员才能发挥作用，才能取得高质量 一 项基础性、长期性的任务，也是一项系统工程，本 的科研成果，否则其仅仅是设备而已；在为经济、社 文拟从主要的方面谈几点思考和建议 。 会服务方面，更是前景广泛，实验技术人员大有用武 1 明确实验室技术队伍 的价值定位 之地 ；从实验室 自身建设和管理看，实验技术人员是 要加强实验室技术队伍建设 ，就要首先对实验 其主体，再先进的物资、设备，都只能是客体 ，只有通 室技术队伍的价值地位以及人员构成、职能等进行 过实验技术人员队伍 ，实验室各项工作才能有条不 科学、明确的定位，就要转变观念、提高认识，摒弃实 紊的进行。总之，实验技术队伍素质和水平可以反 验技术队伍建设是 “次要”、“从属”的错误观念，切 映出高校的教学、科研和管理水平，而且，实验技术 实将实验技术队伍建设工作提到议事 日程。否则， 人员在高校完成人才培养、科学研究、服务社会的三 整个建设工作就缺少足够的动力和明确的方向。 大任务中发挥着不可替代的重要作用。 高校实验技术队伍主要包括从事实验室工作的 各高校应通过各项宣传思想工作使全体教职员 实验技术人员、工程技术人员和技术工人 以及从事 工、特别是领导层对此形成共识，使全校上下真正认 实验室建设和管理的人员。高校实验室是教学创 识到实验技术队伍的建设是高校教学、科研乃至学 新、科技创新 、学科建设和社会服务的主要基地，实 科建设的重要基础和保障。要建设一流高校，必须 验技术队伍是高校发展建设中不可忽视的重要力 努力建设一支素质优 良、结构