语文版七年级下册语文第六单元第22课《陋室铭》课件(共29张PPT).ppt

语文版七年级下册语文第六单元第22课《陋室铭》课件(共29张PPT).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
语文版七年级下册语文第六单元第22课《陋室铭》课件(共29张PPT)

刘禹锡(772—842),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人、哲学家。曾因参加王叔文政治革新而被贬为地方官。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽和州刺史。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 本文选自《全唐文》。 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 德馨 鸿儒 苔痕 案牍 xīn hóng rú tái dú 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 陋室铭 刘禹锡 山|不在高,有仙|则名。 水|不在深,有龙|则灵。 斯是|陋室,惟吾|德馨。 苔痕|上阶绿,草色|入帘青。 谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。 可以|调素琴,阅|金经。 无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。 孔子|云:何陋|之有? 仙:这里指仙人。 名:出名。 灵:灵异。 译:山不在于要高,有了仙人就出名了;水不在于要深,有了龙就灵异了。 山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德馨。 斯:这,代词。 惟:只。 馨:散布得很远的香气,这里指品德高尚。 译:这(虽)是简陋的房子,好在主人有美好的德行(就不觉得简陋了)。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 上:名词作动词,“长上”。 入:映入。 译:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。 鸿儒:即大儒,指博学而又品德高尚的人。 白丁:原指平民百姓,这里指没有学问的人。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 译:说说笑笑的是学问渊博的人,来来往往的,没有粗鄙的人。 调:弹奏,动词。 素琴:不加装饰的琴。 金经:佛经。 可以调素琴,阅金经。 译:可以在陋室里弹奏不加装饰的琴;浏览珍贵的佛经。 丝竹:琴瑟、箫管等乐器,此指奏乐的声音。 案牍:官府的公文。 劳形:形,形体,身体;劳,使动用法,使……劳累。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 译:没有嘈杂的音乐来扰乱耳朵;没有官府的公文来劳累身心。 何陋之有:有何陋?倒装句。 之,宾语前置的标志,无实义。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?” 译:它就好像南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的子云亭。孔子说:“有什么简陋的呢?” 子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?” 译:孔子想搬到九夷去住。有人说:“那地方非常简陋,怎么好住?”孔子说:”有君子去住,就不简陋了。” 孔子云:“何陋之有?” 山不在于要高,有了仙人就出名了;水不在于要深,有了龙就灵异了。这(虽)是简陋的房子,好在主人有美好的德行(就不觉得简陋了)。苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映得碧绿。谈笑的是渊博的学者,往来没有粗俗的人。可以弹奏朴素的古琴,阅览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)管弦之声扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。(如同)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀杨子云的亭子。孔子说:“有什么简陋的呢?” 德馨 (品德高尚的“我”) 龙 1、作者怎么样引出陋室的? 山 水 比喻起兴 山 仙 水 陋室 2、文中哪句话统领全文大意? 明确:斯是陋室,惟吾德馨。 3、在作者看来,陋室真的简陋吗?从哪些方面看得出来? 陋室不陋 景(景色之雅)——环境优美 人(交往之雅)——交友高雅 事(情趣之雅)——情趣高雅 4、作者在本文提到诸葛亮、杨雄有何作用? 明确:以古代名贤自况,表明自己的高尚志趣和抱负,以此类比,证明“陋室”不陋。 5、课文题目是《陋室铭》,为何结尾是“孔子云:何陋之有”,这是否矛盾? 不矛盾。题目中的“陋”是书房的形陋,而结尾处的“陋”是鄙俗的意思,指只要室重任品德高尚,房屋就不简陋,紧扣前文“斯是陋室,惟吾德馨”,即这虽是陋室,但作为主人的我品德高尚,就不感到简陋了。 6、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有美好的品德是为了表明什么心迹呢? 7、这种借他物来表明心迹的手法叫什么? 安贫乐道,高洁傲岸。 托物言志 8、本文几乎通篇押韵,请找出韵脚字。 明确:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。 9、本文几乎通篇对偶,请找出本文的对偶句。 ①山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 ②苔痕上阶绿,草色入帘青。 ③谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ④调素琴,阅金经。 ⑤无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ⑥南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 学生铭

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档