医务社会工作专业教学课程设置探讨.pdfVIP

第 13卷 第 1期 福建 医科大学学报 (社会科学版) Vo1．13。No．1 2012年 3月 JournalofFujianMedicalUniversity(SocialScienceEdition) 医务社会工作专业教学课程设置探讨 王卫平 ，肖慧欣 (福建医科大学，福建 福州 350004 1．人文学院；2．医学技术与工程学院) 摘要 ：针对当前高校 医务社会工作专业教学 中培养 目标、课程设置 、教学方法、专业教材、师资力量、实习机 制等存在 的问题进行分析 ，并在此基础上提 出医务社会工作专业教学课程设置首先应 明确培养 目标 ，并确立包 含价值、理论、实务三结合的知识体系的新思路 。 关键词 ：应用型l医务社会工作 ；专业教学；课程设置 中图分类号：RI9·4 文献标识码：A 文章编号：1009—4784(2012)01—0012—05 医务社会工作是现代医疗卫生事业体系里的 管理，帮助病人解决 因疾病引起的社会、经济、心 一 个重要组成部分。2006年 10月，中国共产党第 理、家庭等方面 的问题 ，引导病人适应社会角色的 十六届中央委员会第六次全体会议通过 《中共 中央 变化 ，最终帮助其融人正常的社会生活 中的一项社 关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 会工作 。针对不同的对象，医务社会工作者扮演着 明确提出：“造就一支结构合理、素质优 良的社会工 不同的角色。对于病人，医务社会工作者是咨询 作人才队伍。是构建社会主义和谐社会的迫切需 者、支持者和教育者；对于病人家庭 ，医务社会工作 要”。2009年 4月，《中共中央国务院关于深化医药 者是计划制定者和指导者；对于医院的整体医疗活 卫生体制改革的意见》中指出，“要构建健康和谐的 动，医务社会工作者是行政管理者、协调者雨I谈判 医患关系，开展医务社会工作，完善医疗纠纷处理 专家；对于社区，医务社会工作者是政策的倡导者 机制，增进医患沟通。在全社会形成尊重医学科 和沟通者n]。医务社会工作是社会工作专业领域的 学、尊重医疗卫生工作者、尊重患者的良好风气。” 一 个重要组成部分，非常强调其专业 的实用性，强 社会发展对我 国高等医学院校医务社会工作专业 调其在构建和谐医患关系、改善医疗环境、推动社 的人才培养提出了重大的课题 。 会支持系统的建立 以及促进我 国医疗卫生事业健 康发展方面的实用价值。 本科教学是办好专业、培养符合我 国国情的高 医务社会工作在西方发达国家 已 发腱的相 质量的应用型医务社会工作专业人才的重要途径， 当成熟。西方 国家医务社会工作专业发展的历史 而课程设置又是培养人才教学体系中的重要环节。 起源于英国，但是专业化发展程度撮高的是美陶。 本研究就应用型医务社会工作专业人才培养教学 20世纪 70年代至今，医务社会工作受到心理学、社 课程设置进行探讨，希冀对我国医务社会工作专业 会学、经济学等多学科影响，服务对象 巾微观个人、 人才的培养课程建设有所启示 。 中观社区和组织扩大到社会环境与制度安排，医务 一 、 医务社会工作人才培养的重要意义 社会工作专业教育、专