中考古诗词课内语段阅读模拟演练.pdfVIP

审 雨语鳢 镖 後拟 O河北 口太行耕夫 (一)品读下咏的古许词，然后答题。 次 j匕固 山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海 日生残夜 ，江春入 旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 1．找出下列说法中不正确的一项( )。 A．首联先写 “客路”，后写 “行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的 漂泊羁旅之情。 抑制着不让泪水掉下来。你们不知道，没有宽容，一声响雷可以惹哭 一 片云。 爸爸妈妈，大人们常说，父母可以为孩子撑起一片天，女儿希望 这片天空是 明媚灿烂的。 我 ，真的需要 阳光。 简【评】 这是笔者所见满分佳作中最大胆的一篇——通篇文章写的是 自 己的经历，表达的是 自己的心声，而根本没有写花花草草、没有描述 自然之景。但是，这么写完全符合题 目“不要脱离画面含义而作文” 的要求，是一次大胆想象、精心构思的看图作文。 片段辑录式的文章，似乎把几个生活情景拼凑拢来就行 了．本 文运用这种写法，却被阅卷老师评为满分文，一是因其有 自己的见 解，如 “我需要的阳光，它叫尊重”、“我需要的阳光，它又叫 理‘解”’、 “我需要的阳光，它也叫 ‘宽容”’，这些观点颇有现实意义；二是简明 恰当的叙述和描写，把每个经过交代得清清楚楚；三是寄托独到见解 的形象表述，比如 “在那一声声的呵斥中，我的心像铅块一样一点一 点地往下沉”、“你们不知道，没有宽容，一声响雷可以惹哭一片云”是 本文的亮点语言，颇见作者的写作功底之深。 8 中 考 研 究 StudyGuide B_诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直 流的宏大气势。 c．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令 之中，蕴含着一种 自然的理趣 。 D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦 、激动的心 情。 2．本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你 认为诗 中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 句子： 理 由： (二)阅读下面的古诗词，然后答题。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1．这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指 2．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的 意思是 ：— — — — — — 。 (三)阅读下面的古诗词，然后答题。 破 阵 子 ·为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外 声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后 名。可怜 白发生。 1．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什 么样的氛嗣? 2．全词抒发了作者怎样的思想感情? (四)阅读下面的古诗词，然后答题。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．诗歌一 、二句写春望所见，其中 —“ — ”字写出了使人怵 目惊 心之景，“ ”字写出了令人满 目凄然之景。