包头师范学院2017年自主公开招聘教师和教辅管理人员简章.docVIP

包头师范学院2017年自主公开招聘教师和教辅管理人员简章.doc

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包头师范学院2017年自主公开招聘教师和教辅管理人员简章 为进一步加快学科、专业建设,优化师资队伍结构,推动学校办学水平、办学层次和管理服务能力的整体提升。经学校研究,并报请包头市人力资源和社会保障局批复,现面向社会公开招聘教师和教辅管理人员。 一、指导思想 根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号),坚持“凡进必考”和“公开、平等、竞争、择优”的原则,通过考试与考核相结合的方式,为我校选拔德才兼备、符合岗位要求的优秀人才。 二、组织领导 自主公开招聘工作在包头市人力资源和社会保障局监督指导下和学校公开招聘工作领导小组领导下,由公开招聘工作领导小组办公室具体负责组织实施,公开招聘工作领导小组办公室设在人事处,学校纪委全程监督。 三、招聘条件 ㈠应聘人员应具备以下条件: 1、具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律。 2、热爱党的教育事业,拥护党的方针政策,具有较高的政治觉悟,高尚的道德情操;思想品德好,勤奋敬业,有强烈的事业心、责任感,有团队精神和服务意识;能遵守学校的各项规章制度,为人师表。 3、具有招聘岗位所需的专业知识和相应的教学、科研及其他工作能力。 4、具有正常履行职责的身体条件,身心健康。 5、年龄要求:硕士毕业生为1987年1月1日以后出生,博士毕业生为1977年1月1日以后出生。 6、学历要求:应聘人员本科阶段必须是国家统招的全日制普通高等院校本科毕业生,双学位人员以第一学位为准;教育经历各阶段必须学历、学位双证齐全;留学回国人员必须提供学位(学历)证及教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。 7、各岗位要求的具体条件详见招聘岗位、人数及要求。 ㈡下列人员不列入招聘人员范围: 1、现役军人。 2、试用期内的公务员(参照公务员管理的事业单位工作人员)。 3、定向招录培养或未满最低服务年限的公务员(参照公务员管理的事业单位工作人员)。 4、试用期内的事业单位工作人员。 5、应聘到岗位后构成回避关系的人员。 6、法律、法规规定不得应聘的其他情形人员。 四、招聘岗位、人数及要求 岗位名称 岗位数 资 格 条 件 专业要求 学历要求 其他条件 专业技术(教师岗) 1 比较文学与世界文学 博士 比较文学与世界文学专业硕士阶段研究方向须为外国文学 中国语言文学或中西方文化交际 汉语国际教育 专业技术(教师岗) 1 中国古代史 博士 本科阶段专业为历史学 世界近现代史 专业技术(教师岗) 1 英语语言文学 博士 英美文学、翻译方向 翻译 专业技术(教师岗) 1 光学 博士   理论物理 专业技术(教师岗) 1 人文地理 博士   专业技术(教师岗) 1 自然地理 博士   专业技术(教师岗) 1 马克思主义理论、民族学 博士 中共党员 专业技术(教师岗) 1 经济学 博士 专业技术(教师岗) 1 管理学 博士 专业技术(辅助岗) 1 理学;工学 博士 愿意从事科技、研究生相关业务管理工作 专业技术(教师岗) 1 播音与主持艺术;影视专业 全日制硕士研究生及以上 语音面貌在一级乙等以上 专业技术(教师岗) 1 课程与教学论(思想政治教育方向) 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 本科阶段专业为思想政治教育 专业技术(教师岗) 1 美术学 全日制硕士研究生及以上 中国画方向 专业技术(教师岗) 1 设计学 全日制硕士研究生及以上 动漫方向 专业技术(教师岗) 1 民族民间音乐 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 蒙古族音乐方向 专业技术(教师岗) 2 小学教育 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 数学方向 课程与教学论 数学教育 专业技术(教师岗) 1 学科教学(美术) 全日制硕士研究生及以上   课程与教学论(美术教育方向) 美术学 专业技术(教师岗) 1 计算数学 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 微分方程数值解方向 专业技术(教师岗) 1 基础数学 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 调和分析及其应用方向 专业技术(教师岗) 1 微电子学与固体电子学 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上   专业技术 (实验教师岗) 1 物理化学 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上   专业技术(教师岗) 1 课程与教学论 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 生物学教学研究方向 专业技术 (实验教师岗) 1 生物工程、生物学 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 本科专业为生物工程(生物技术);硕、博专业可为生物工程(生物技术)或生物化学与分子生物学 专业技术(教师岗) 2 地图与地理信息系统 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上   专业技术(教师岗) 1 体育人文社会学 全日制硕士研究生(学术硕士)及以上 体育管理学方向 专业技术(教师岗) 1 体育教育训练学;体育教育;

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