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- 2017-07-13 发布于河南
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* 第六课 做情绪的主人 丰富多样的情绪 一、情绪万花筒(了解情绪) 分析比较教材P60的四幅图,他们的情绪表现有什么不同? 1、我们有丰富多样的情绪感受P60 思考:同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢? 看图说话 小明 农民伯伯 内心需要 想去踢球 浇灌庄稼 没满足 失望 满足 高兴 2、情绪的含义: 情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。 3、情绪的种类 3、情绪的种类 3、情绪的种类 3、情绪的种类 3、情绪的种类 3、情绪的种类 红+绿 红+蓝 蓝+黄 红+蓝+黄+绿 恼羞成怒 喜忧参半 (喜悦+惊讶)—惊喜 (喜悦+悲伤)—悲喜交加 (悲哀+愤怒)—悲愤 —— 红+蓝(喜+忧) ——黄+绿( 怒+惧) ——百感交集 喜 惧 哀 怒 在这四种情绪的基础上,可以组合成很多复杂的不同情绪,人通常会同时具有两个或两个以上的基本情绪。 4、情绪与情境 完成P61填空, 思考情绪和情境的关系是怎样的? 情绪与情境的关系可以归纳为一种因果关系。是引起和被引起的关系,有什么样的情境就有什么样的情绪。 如果想做一个情绪健全的人,就要做到情绪和情境相一致,相协调,做到“当喜则喜,当怒则怒。” 二、情绪与生活(情绪对个人生活的影响和作用) 1、情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用(P62) 甲同学获悉比赛,忧心万分,而乙同学则信心
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