1900—1949商务印书馆自然科学教科书略考.pdfVIP

Science PopuLariz~t：ton 2o12 年 4月 些教科书存在的方式是单独而不是系统的，面 书》、 缀新农 。 新教科书))成为我国 向的对象也是一小部分群体而不是全体学生。 第一套小学 自然科学教科书， “盛行十余年， 晚清洋务运动时期，清政府官办学堂承担了 行销数至数百万册”[31。因为这套教科书质量 引进翻译西方 自然科学书籍的主要任务 ，翻 高、符合新时期的要求，广受好评 ，成为清政 译的 自然科学书籍成为培养掌握西方科技知 府学部第一次审定教学中的审定教科书。 识人才的教科书，但是，此时期清政府官办学 商务印书馆出版的 自然科学教科书无论是 堂翻译的自然科学书籍数量不多，培养学生人 数量还是质量 ，在晚清民国时期一直处于领 数也是寥寥数百人。自商务印书馆成立、出版 先地位 。商务印书馆正是通过 中小学校把 自 中小学 自然科学教科书以来 ，突破了以往 自然 然教科书上的近代 自然科学知识传授给晚清、 科学知识只在少数学堂讲授 、少数学生学习的 民国时期的中小学生，使他们在儿童青少年 局面，开启了国人有计划、大规模地传播西方 时代便开拓了视野 ，接触 了现代的科学知识 。 自然科学知识的历史时代。 杜亚泉毕生编纂、翻译包括了博物 (植物、动 洋务运动失败、戊戌变法兴起 ，为西方近 物、矿物)、生理、自然、理科、格致和数学等 代 自然科学在中国的传播普及创造了有利的 自然科学类教科书52种 ，是翻译和编纂博物 历史条件。随着科举制度废除、大量新式学堂 类教科书最多的近代学者 。其编纂 、翻译的 的建立 ，科学教育被纳入中国的正规教育体 教科书几乎全部由商务印书馆出版 ，商务印书 制，学校成为我国近代科学教育的核心场所。 馆在近代 自然科学教科书中的影响力由此可见 1903年 ，张之洞会 同荣庆 、张百熙修订 了 一 斑 1902年颁布的 钦《定学堂章程))并将其在全 国推行。其规定：初等小学堂和高等小学堂的 2商务印书馆 自然科学教科书发展的重要推 课程都必须包括算术、格致等 自然科学，中学 动者 堂的课程包括算术 、博物 (植物、动物、矿 商务印书馆能在 自然科学教科书出版方面 物)、物理、化学等 自然科学。这段时间学生 取得重大成就，最重要的原因之一是其几代领 人数迅速增加 ，1902年学生人数 6912人 ， 导人对 自然科学教育的重视。 1905年学生人数 258876人 ，1905年是 1902 张元济在加入商务印书馆之前，参加戊戌 年人数的37．4 ”。自然科学科 目成为中小学 变法失败 ，他在戊戌变法时就主张兴办新式教 生必修课 ，学生数量的增加为 自然科学在中小 育以启迪民智。后任南洋公学译书主事时，他 学生间的传播普及创造了有利的条件。 就主持教材翻译圜。1902年 ，张元济加入商务 在提倡推广新教育、广设学堂的社会背景 印书馆之时就是抱着 “以扶助教育为己任”的 下，社会上非常需要一套符合学生学习特点 信念。风靡一时的 新教科书》就是在他的 的 自然科学教科书。虽然当时已经有一些教 带领下编纂面世的。 材，但是因为 “外国之事物，不合于本国之习 在商务印书馆奠定出版思想之初 ，另一位 俗”2]【并不为学校师生广泛接受，传播范围非