(新课标)八年级历史下册-第7课“文化大革命”十年内乱课件-北师大版.pptVIP

大快人心事，粉碎“四人帮” * * 第7课 “文化大革命”十年内乱 翻开历史的记忆： 这是疯狂的十年,混乱的十年。 这是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。 这是左倾思想占绝对统治地位的十年。 这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史…… 简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。 1.“文化大革命”的发动 2.全面内乱 3.“文化大革命”的结束 1.“文化大革命”的发动 毛泽东在1966年8月发表了《炮打司令部——我的一张大字报》 阅读教材，回答问题： 1.文化大革命的导火线： 2.文化大革命开始的标志： 想一想：“炮打司令部”中的“司令部”指的是什么？ 1965年冬,发表《评新编历史剧 〈海瑞罢官〉》的文章 “五一六通知”通过（1966·5） 矛头实际指向国家主席刘少奇和中共中央总书记邓小平。 1966年5月29日,清华大学附属中学部分学生成立了全国第一个红卫兵组织。红卫兵誓词称：“为保卫党中央、保卫伟大的领袖毛主席，我们坚决洒尽最后一滴血。” 2.全面内乱 (1)红卫兵运动 红卫兵串联 毛泽东佩戴红卫兵袖章检阅红卫兵 (2) “一月革命”的影响----进入全面夺权的新阶段。 1966年11月23日 造反派纵火烧毁孔庙文物 红卫兵砸毁“清华园”题字 故宫改名 破坏文物 林彪反革命集团的主要成员 (3)反革命集团----林彪和江青两个反革命集团。 “文化大革命”中批判刘少奇的标语 (4)党的历史上最大的冤案-------刘少奇被迫害致死。 想一想： 国家主席遭到批斗，失去人身自由，这说明了什么？ ? 文革中非正常死亡的部分政界及社会名流人物周小舟（1966年12月25日，湖南省委书记）阎红彦（1967年1月8日，云南省委书记）陈昌浩（1967年7月30日 原红四方面军总政委 ） 刘少奇（1969年11月12日，共和国主席）彭德怀（1974年11月29日，元帅）贺龙（1969年6月9日，元帅） 刘盼遂（1966年，古典文学研究专家、语言学家）杨朔（1968年8月3日，中国作家协会外国文学委员会主任，著名作家）李广田（1968年11月2日，云南大学副校长，作家）周瘦鹃（1968年，现代作家）刘绶松夫妇（1969年3月16日，武汉大学中文系现代文学教授）吴晗（1969年10月11日，北京市副市长，历史学家,狱中自杀，死前头发被拔光） 闻捷（1971年1月13日，作家、诗人） 议一议：发动“文化大革命”的原因有哪些？ 根本原因:左倾错误严重发展的结果。 具体原因: （1）对党、国家和国际形势做出错误判断。 （2）被林彪和四人帮一伙所利用。 （3）当时国家政治生活中存在个人崇拜现象。 3.“文化大革命”的结束 周恩来总理1976年1月8日逝世，这是他在最后的日子里 “四五”时期张贴在人民 英雄纪念碑上的诗作 “四五”运动的历史见证 1976年10月6日粉碎四人帮，叶剑英与华国锋在天安门城楼上 1.文化大革命结束的标志是什么？ 2.说一说文化大革命的性质。 3.文化大革命的危害有哪些？ 1.1976年10月，江青反革命集团被粉碎标志着文化大革命的结束。 2.性质：“文革”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 3.危害：(1)政治上长期动乱，国家政权遭严重削弱，民主和法制被肆意践踏，大批干部和群众遭受残酷迫害。 (2)经济上,国民经济发展缓慢，全国大批工矿交通企业处于停产半停产状态，人民生活水平基本没有提高。(3)科学文化教育事业被严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展，中国与发达国家之间的差距拉大了。 以史为鉴：文化大革命的启示和教训. 1.在建立社会主义制度以后必须坚定不移地把工作重点转移到经济建设上来。 2.对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析（正确区分两类不同社会性质的矛盾）。 3.必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。 4.必须进一步健全社会主义民主和法制。 文化大革命 导火线 标志 全面内乱 结束 性质 影响 * *