2015春三年级语文下册《带雨的花》导学案 .docVIP

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2015春三年级语文下册《带雨的花》导学案

《带雨的花》 学习目标1、学习并掌握生字新词,并掌握。想象诗歌所描绘的画面。    2、品文赏读,体会小姑娘美好的心灵。感受诗歌的美。 复习回顾 看拼音写词语。 xiǎo tōu qǐng jiào yuán liàng duǒ bì shū shū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu ěr xiǎo xiā téng tòng dùn shí ( ) ( ) ( ) ( ) 自主学习 自由读课文,说说 1、这首诗歌围绕带雨的花都写了些什么呢? 第一小节——( )第二小节——( ) 第三小节——( )第四小节——( ) 第五小节——( )第六小节——( ) 第七小节——( ) 三、合作探究(小组间合作讨论完成) 请同学们再读课文,回答问题。 你认为“我”是一个什么样的小姑娘?(结合课文说说) ——————————————————————————————— ________________________________________________________________ 四、扩展延伸 1、展开你丰富的想象,想想当妈妈收到孩子送的带雨的花时,会说些什么呢? ————————————————————————————————________________________________________________________________ 《21、古诗二首》导学案 学习目标1、学习两首古诗的生字新词,理解词意。 2、能正确、流利、有感情地朗读背诵古诗,懂得两首诗告诉我们的道理。 一、复习回顾 1、看拼音写词语 qiáng bì héng zhe shān líng cè miàn shān fēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lú shān yuán fèn ( ) ( ) 二、自主学习 1、白日: 依: 尽: 欲: 穷: 目: 更: 猜猜千里目指什么? 2、题: 不识: 只缘: 身: 此: 三、合作探究(品味与理解) 1、诗人站在黄鹤楼上看到了哪些景色? 2、发挥你的想象力想想诗人望着这远方的美景,他会想些什么呢? 3、题西林壁告诉我们一个什么道理? —————————————————————————————— 四、扩展延伸 读一读,想一想在什么情况下可以引用下面的诗句? 欲穷千里目,更上一层楼。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ———————————————————————————————— 1

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