三年级 第三单元 一一《秋天的雨》课时练习（二） .docVIP

11秋天的雨（2） 一细读课文做判断 课文说“秋天的雨是一把钥匙”“趁你没留意把秋天的大门打开了”为什么秋天的到来使人们不知不觉呢？在你认为正确的说法后打“√” 1．因为秋雨来时天气预报没有报(　　) 因为秋雨虽凉但不冷使人爽快雨量小润物无声(　　) 因为秋雨下得时间较短(　　) 二课内语段阅读 秋天的雨有一盒五彩缤(bīn　bīng)纷的颜料你看它把黄色给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇(shān　shàn)子扇(shān　shàn)哪扇哪扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽金黄色是给田野的看田野像金色的海洋橙红色是给果树的橘子柿(shì　sì)子你挤我碰争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了　紫红的　淡黄的　雪白的　　美丽的菊花在秋雨里频(pín　píng)频点头　 给加点字选择正确读音 2．给最后一句话加标点 3．找出引文中描写颜色的词语写在横线上 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 我知道“五彩缤纷”的意思是： ________________________________ __________________ 用“五彩缤纷”写一句话 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．仿照引文最后一句写句子 森林里的树木真多呀 5．仿照例句用带点的词语写句子 例句：红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三课外类文阅读 黄　 叶 秋风像把大扇子 扇得满地黄叶子 铺在地上像毯子 阳光一照像金子 蚂蚁把它当被子 松鼠用它做掸子 院里飞来小燕子 叽喳喊来全家子： 快回南方过日子 1．这首儿歌把黄叶比作________________________、____________、____________。 2．儿歌中的“它”指的是：______________________________________ 3．我发现儿歌中一个有趣的现象就是(　　) 每句都写黄叶 B．每句都有“像”字 C．每句末 4．儿歌中对小燕子的描写运用的是____________的修辞方法我也要写一句 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 不试不知道一试真奇妙！ 你能写出下面带“雨”字的词语吗？ 风雨(　　　)(　　　)　　雨后(　　　)(　　　) 风(　　　)雨(　　　) (　　　)(　　　)雨打 (　　　)(　　　)雨下 (　　　)(　　　)唤雨 春风(　　　)雨 风雨无(　　　) 1