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课 题：排球正面双手垫球（第一课时）教学设计 （普通高中课程体育与健康第九章球类运动第三节排球） 一、指导思想与理论依据 坚持“健康第一”的指导思想，了解排球运动的文化，学习排球基本理论知识和基本技术，以最终 使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运 动所需的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，培养良好的锻炼习惯。为终身体育打基础。以学生发 展为中心，调动学生的学习积极性，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断地提高排球运动技 术和参与比赛的能力。同时在练习中渗透培养勇于竞争、顽强拼搏、积极进取、团结合作等精神。 二、教材分析 本课的教学内容——正面双手垫球技术是排球运动的一种基本动作，只有良好的垫球技术才能保证 排球比赛的流畅。无论是比赛还是锻炼身体的需要，都应该掌握此技术。通过学习让学生在学练中探究、 合作，提高学生发现问题、解决问题的能力。为快乐体育、终身体育打下坚实的基础。 三、学情分析 本本次课的授课对象为高二年级的学生，心理意识趋向于成人化，有一定的自我约束能力，喜欢合 作探究和展示自我，具备了独立思考、判断、概括等能力。经了解大部分学生对排球有所了解但是真正 有实践的并不多，都属于新学者，不过他们所具备的能力有利于开展和学习排球这项运动。本课根据学 生特点及上节课的学习情况，安排这节课的学习内容，充分挖掘每个学生的