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　　2011茗山中学教学工作总结 　　本学期,根据学校教学计划,全校师生团结奋进,以课堂教学质量为切入点,以增进学生能力的发展为主攻方向,为进步课堂教学效力及教育教学质量作出了不懈努力。现对本学期的工作总结以下： 　　一、加强教学常规进程管理,有效进步教学质量。 　　教学质量是学校生存发展的生命线。紧抓教学质量这个中心，是我们学校领导老师的共鸣。为全面推动素质教育，优化教学秩序，创建同一、***、奋进的教学环境，有效地进步教学质量。结合大冶市教育局文件精神和茗山中心学校要求，真正实施高效课堂，结合我校实际，制定构建高效课堂 实施方案。同时，为了将教学常规进程管理抓实在，下发了茗山中学教学常规工作要求，对教学的各个环节明确了职责： 　　A、备课。 1、备课是教学工作中的重要环节，教师必须认真进行备课，没有备课不答应进行课堂教学，要请教师超前一周备好课。每学期的教案数应与全学期的课时数符合。教师同时需备好作业辅导课、试卷评讲课（作文指导课）。初三教师本期以温习备课为主。2、教案要完全规范，详简得当，要写好教学反思。3、年级及学科备课组每周进行一次集体备课。其主要内容见集体备课册中的要求。本文于范文大全，百度一下你就可以#找到本站 　　B、教学。 1、严格按课表上课，调课由各年级组同一安排。因故需要调课或不能上课时，应提早向年级组长报告，以便安排调课或代课。教师不得私自调课、代课或停课。 2、教师必须严格执行课堂纪律，上课不迟到（上课铃响前三分钟到位），中途不离开课堂，下课不拖堂（超时三分钟以上为拖堂），更不得提早下课。3、教师上课首先要检查学生出勤情况，并做好记录签上姓名，对缺课的学生要与班主任联系，查明缘由并进行补课，做到齐抓共管，既教书又育人。4、认真组织课堂教学，严格课堂纪律。教师应对课堂秩序负责，严格要求学生，保证课堂教学顺利进行。5、教学语言做到精要、明白、好懂，一概使用普通话教学。板书要精心设计，条理清楚，书写规范，字迹工整。6、留意搜集和分析教学反馈信息，精益求精教学。鼓励教师充分利用现代教育技术，进步教学效力和教学效果。教师每期需制作一个典型案例的课件。 　　C、作业。对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部份，其作用是及时巩固课堂教学效果，使学生加深对知识理解，进步应用知识的能力；同时也是反馈教学效果的重要途径，使教师迅速了解学生对新授知识的接受程度，并可据此采取有针对性的矫正措施。学生作业有课内作业和课外作业两种。学生课外作业是课堂教学的延续，教师必须做好布置、批改与指导工作。批改须及时，仔细认真，有错必纠。同时，须注明批改时间。 　　D、辅导。1、课外辅导：课前课后辅导，不但要解决学生的知识疑问，更要教会学生学习方法。对学有困难的学生特别要留意增强其学习信心。2、学科培优辅导：要有计划、有记录。 　　本学期,教导处继续加强对教学工作随机抽查的力度,采取一学期随机抽查与定期检查相结合,每月月底定期检查备课和学生作业情况,以了解教育教学中突出的题目,调剂策略。教导处在开学初及期中进行了两次教师备课及作业批改检查情况反馈：七年级比九年级强，八年级次之；历史科、英语科比数学科、语文科强，物理科、政治科次之。 　　亮点：石拉拉、熊成、余金屏、卫春花、汪丽、黄美玉、黄其中、郑柏林等老师备课认真扎实。汪红英、陈绪海、彭清芬、黄银美、徐文丰、杨珺、柯燕玲等老师听评课次数(10次以上）较多。彭秀梅、柯德明、柯前进、柯昌如、黄刚、黄美玉、汪丽等老师的学生检测成绩次数(6次以上）多。杨珺、张炳送、黄刚等老师批改作业次数(80次以上）多。特别值得表扬的是余金屏老师，她本期布置12篇作文已批改11篇且批改仔细，有错必纠，全都有眉批尾批。 　　不足：1、音、体、美、劳、国防、微机等科目缺少备课。有少数教师备课缺少应有的环节。部份备课缺板书。部份听课记录有作假现象。课后反思中，部份教师只写了这节课的做法，把课后反思写成了课堂内容小结。反思应当写出收获、不足及改进措施。有的反思比较笼统，空洞、对任何一节课都适用，缺少针对性。2、部份教案作业设计较简单，没能精选。部份班级练习册批改没有注时间，太简单，一个大题目就只有一个勾，有的没有纠正。作业批改少鼓励性评语。3、很多教师培优补差计划、教学质量分析、教学案例撰写不够认真。 　　教导处排除困难，扬长鞭短、激浊扬清，增进教学向好的方向，有序发展。 　　二、以进步教师素质为目标,继续做好校本培训工作。 　　进步教师队伍的业务水平是进步师资素质和教学质量的关键,本学期我们在上学期的基础上, 继续展开一人一课评比活动，制定有校本培训方案及暑期培训方案要求组织教师参加各级培训并为教师建档。展开了四优评比，制定了六个一教师职业技能大赛方案。通过展开班主任、教师技能、师德学习、职业学习、学历进