2011－2011学年上学期学校工作计划,范文.docVIP

　　2011－2011学年上学期学校工作计划,范文 一、指导思想: 坚持以党的十七大精神及四中全会的重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，落实生本教育理念，以办人民满意教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针，连续坚持以县教育局“1836”工作方略为导向，以全面提高教育教学质量为中心,以施行“七大工程”为重点，办好人民满意的教育。在各级教育主管部门和乡中心学校的总体部署下，坚持与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质。完善管理机制,转变教育观念,树立质量意识,坚持德育为首、教育为主、以人为本的办学思想，深化理解“尊重、赏识、激励、和谐”办学理念，提升办学品位，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，构建有效课堂教学，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作目标： 1．确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。 2．改善办学条件，打造五峰品牌，创有社会美誉的学校。 3．完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。 4．提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。 5．建设校园文化，狠抓后勤管理，创建家长放心的学校。 三、主要工作任务和措施 （一）、加强德育教育，促进学生成长 德育教育是学校社会主义精神文明建设的重要组成部分，在学校施行素质教育中居核心地位。对坚持社会主义办学方向、对学生的智育、体育、美育、劳动教育及社会实践活动，具有导向、动力和保证作用。学校要认真把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，切实增强德育工作的针对性、实效性，积极探索有效的养成教育模式，培养学生良好的行为习惯，积极开展丰富多彩的教育活动，促进学生德育水平全面提高。 1、认真贯彻落实《进一步加强和改进中小学生思想道德建设的暂行规定》，探索积极有效的德育内容和途径，形成富有实效性的德育序列化体系。抓好以弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育和诚信教育为重点的“三项教育”活动。 2、深化贯彻《公民道德建设施行纲要》，加强爱国主义、艰苦奋斗、诚实守信、礼仪礼貌、交通文明等道德教育，引导学生在社会做一个好公民、在学校做个好学生、在家庭做一个好孩子。 3、积极探索德育工作新途径，连续深化开展中队板报评比、班级自主管理等系列活动，完成学生的自我教育、自我管理、自我提高；深化开展学生读书活动。 4、重视行为养成教育，加强心理健康及法制教育。认真贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，排解学生的心理困扰，树立心理健康意识，健全学生人格情操。加强法制教育，开展形式多样的教育活动，让学生从小学法、知法、守法、用法，崇尚科学、反对邪教，要防微杜渐于未然，经常用身边事警醒、教育孩子，抓早、抓小、抓源头，确保校园平安。本学期将联系本校法制副校长为我校师生作专题的讲座，连续增强师生的法制意识。 5、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关怀帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。 （二）、加强队伍建设，构建优质师资 加强师资队伍建设，建立教师业绩、师德、效能个人档案，严格落实《关于进一步加强教师队伍管理的意见》等文件精神。 1、加强学校干部队伍的建设。校长与教务主任做为学校工作的领头雁、排头兵，要不断加强学习，塑造自己，提高自己，提倡以讲大局为重，以事业为重，勇于奉献，勇于开拓，明确分工职责，敢抓敢管。通过班子成员自身素质的提高，塑造班子成员的形象，带动全体教师努力工作，奋发有为。5页,1页12345 2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德》、《公民道德建设施行纲要》、《五峰乡教育工作管理制度》、《五峰乡教师忌语忌行》，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能活动，加强先进典型的引路作用，开展师德十项承诺活动和师德征文活动，不断提高教师爱岗敬业，教师育人的自觉性。推进以德执教，以法治教，严格执行教育法律法规的规定，杜绝体罚和变相体罚学生的情况出现。 3、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 4、加强校本教学研究，连续开展全校性的现代信息技术和远程教育技术培训。鼓励大胆运用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。以教学反思，交流研讨，结对帮扶、专题讲座、听课、评课等形式的校本教研制度，以课堂教学为主阵地