赣南师范学院图书馆教材阅览室管理新探.pdfVIP

科技情报开发与经济 SCI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY 2008年 第 18卷 第 29期 文章编号：l005—6033(2008)29—0050—02 收稿 日期 ：2008—09—03 赣南师范学院图书馆教材阅览室管理新探 林小红 ，肖运鸿 (1．赣南师范学院罔书馆，江两赣州，341000；2．赣南师范学院数学与计算机科学学院，汀两赣州，341000) 摘 要：介绍了“迎评促建”中赣南师范学院图书馆教材阅览室的建设情况，重点阐述 了该教材阅览室在馆藏布局方面的做法以及进一步搞好读者服务工作的经验。 关键词：教材阅览室；高校图书馆；馆藏布局；读者服务；赣南师范学院 中图分类号：G258．6 文献标识码：A 2003年起．教育部对全国所有普通本科院校教学工作进行了一次全 书库内可以任意阅览、查找 、摘抄 自己所需资料，每周除周 31外全天开 面的评估 。罔书馆作为学校办学的三大支柱之一，作为学校教学科研的 放，极大地方便了读者 。 一 个重要组成部分，承担着为教学科研提供各种文献资源的重要任务， 我馆的文科、理科和教师参考阅览室规定图书当班借阅、当班归还， 是学校本科教学评估中不可或缺的办学硬件指标之一。在 “以评促改，以 每人每次借阅图书 1册。教材阅览室则根据 自身特定情况，借鉴各阅览 评促建，评建结合，重在建设”的方针引领下，被评估的高校在办学理念 、 室的Tl作经验制定出相应的借阅制度，规定配套的教学参考书和教材可 办学条件和办学质量上都有了明 的提高。高校图书馆在评估过程中获 同时借阅，但每人每次只能借阅l本或 l套．当天借出的图书当天归还。 益颇大．学校加大了对图书馆的经费投入。 这样，这样既方便了读者，又保证了更多的读者能充分利用图书。教材阅 2007年，笔者所在赣南师范学院也接受了教育部的本科教学水平评 览室将各类教材集中在一起．优化了图书馆的藏书布局，节省了读者的 估，并取得了优秀成绩。近几年随着我校招生规模的不断扩大．我馆软 查阅时间，缓解了馆 内其他部门的压力，深受读者的欢迎，从开始的每周 件、硬件都得到很大发展。特别是在 迎“评促建”中，学校加大了对图书馆 5天、每天8h开放，增加到现在每周 6天、每天 13h开放， 书利用率明 建设的投入，馆舍面积增加了，新书、新刊的种类和数量也越来越多，新 显提高，读者借阕量不断上升，借阅量同比增加了两倍。 的形势要求有一个更加合理的馆藏布局。 教材阅览室是我馆新建的一个阅览室，我们在原有流通、阅览实践 我校是师范院校．每年都有大量的学生到中学实习，毕业后到教学 经验基础上根据教材阅览的特点，在不影响图书分类完整性的前提下． 岗位上工作，中学的教学教材需要量很大。此外，本校各专业的辅助教 按照读者的查阅习惯，对网书排架进行了适当的调整归类，节约了读者 材，各类考试如英语等级考试、计算机等级考试、公务员考试等方面的教 查找资料的时间，方便了读者利用图书。教材阅览室的书架排放分两大 材也深受欢迎。当今时代知识更新加快，以前我馆的所有图书均按采购 片区，即大学和中学两大部分。我们先分大学和中学两大类上粱图书，读 批次逐一加工，待加Tl完毕上架时．很多讲求时效性的新教材 已不适应 者可 以直接到相应的教材大类查找资料，节省了时间，提高了效率。根据 需求。特别是随着中学教改不断深化，我校到巾学实习的学生往往苦于