2013年春第二学期初中语文教研组工作计划.docVIP

　　2013年春第二学期初中语文教研组工作计划 2012学年第二学期初中语文教研组工作计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以徐汇区二期课改精神为指导，认真落实《上海市中小学语文课程标准》，严格贯彻执行二期课改的全新教学理念及学校的办学理念，落实轻负担、高质量，进一步推动课堂教学改革的精神，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，进步教育教学质量。 二、工作目标： 1. 以课文为有效载体，以练习学生的浏览能力为主线，阶段性地逐渐进步学生语文学科的听、说、读、写四种能力，故意识地尽力对学生进行语文知识的序列性练习，培养学生综合学习能力。 2.打造学习型教师团体，牢固建立毕生学习的思想，努力培养一支以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，熟练的教法、高深的技艺征服学生的过硬的语文教师队伍；重视教学艺术性，提升教师的人格魅力。 3.加强教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况；根据学科特点及年级特点，制定出《紫竹园中学语文学科作业规范》。 4.重视校本课程的研究，开发出切合本校实情的校本教材；狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。 三、计划内容及实施 （一）重点工作 1．继续研究分层教学，认真落实双五环节，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂40分钟，向课堂要质量，进步课堂单位时间的效力；以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。 2．狠抓教学质量，特别重视初三毕业班的进步教学质量措施的落实。 3．抓实教科研，继续初中语文浏览补充的校本教材编写，继续初中语文唐诗宋词单元情感目标的设定的学科德育渗透的区级课题研究。 （二）常规工作 本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操纵性，严格依照学校教导处的要求，不断量化常规教学项目，以进步教学质量。组内教师要认真落实轻负担、高质量，进一步推动课堂教学改革的精神、落实教学五环节、认真对待教学的每个环节：备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公然课、业务进修等，特别要重视作业批改的反馈、订正。留意梳理出符合学生学情的练习。 1．备课 ①不断强化备课组建设，充分发挥备课组的上风。备课组活动以备课、学习、交换、研讨为主要情势。备课组活动要采用五环节活动法：备课说课上课评课研课模式。备课组长每周召开并主持一次集体备课会议，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与练习等相干内容。要求做到：1）有固定的集体备课时间、地点；2）确定主讲人（每单元一人）；3）主讲人要预备充分，提早备课，要有详案。主讲人的备课方案经过集体讨论、整合，以为可行后，构本钱单元备课的纲领性资料，即教案。随后，教师们以此案为蓝本结合本身的特点构成自己有特点的教案。备课组长还要根据本年级特点组织教师展开业务学习，既可以学习有关教学策略，也能够进行相干技能的进步练习：也能够集体自由上网、进图书室浏览；也能够就随堂课体会、教学反思进行讨论、交换。 ②备课组活动的时间为每周一次，开学后第二周由备课组长把备课时间上报给教研组长。 ③开学提早备课（提早备出一周的课），开学第一周，由教研组长同一检查教案。 ④规范备课要求，教案以文字稿情势，一课一案，包括三维目标、教学重难点、教学进程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结合情势检查，期末普查，评定等级。 ○5加强集体备课。发挥群体上风，进步备课质量，保证课堂教学质量。在备课进程中，可以对现行教材予以整合和取舍。重视课前讨论、课后交换。主张上网查找相干资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将搜集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传到年级公共文件夹，优化课件制作和教学设计。重反思，提倡写案例，构成重案例，常反思的好风气。 2.上课 认真做好课前预备，抓好课堂纪律，扎实上好每节课，让学生在课堂40分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；提倡相互听课，相互学习；办公室里多交换，创造学习讨论的机会。鼓励以浏览和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。 3.听课 课任教师很多于8次；教研组长很多于10次；并撰写有质量的听课笔记，包括课堂实录、点评和整体评价。每月检查一次，交教导处备档。学期末同一普查。 4.作业 ①作业量要适当，内容要有针对性，要体现分层设计，及时批改及时反馈给学生。留意切合本校学生实际设计练习并留意资料的积累。 ②作文批改不但要有分数而且要有个性化的评语，体现对学生的鼓励作用。 ③作文教学以单元要求为主，每学期大作文很多于8篇。 ④作业检查以定期检查和抽查相结合，情况及时汇总教导处。 ○5各备课组制定出符合本年级特点的《语文作业规范》，