2012年秋学期小学学校工作计划.docVIP

　　2012年秋学期小学学校工作计划 一、指导思想 以县教育局年度工作会议精神和《彭塔中心校2012年秋学期工作要点》为指导，规范教学行为，大力实施素质教育，加大新课程改革的力度，尝试新教育实验，打造书香校园，提升教师专业素质，推动学校管理从规范化到精细化的进程，增进全乡小学办学水平再上新台阶，办人民满意的教育。 二、工作目标 （一）管理上台阶。用一年左右的时间，增进中心小学、明德小学、隐贤小学和名家汇小学等4所小学的管理到达精细化程度；高楼小学、东滩小学、汪店小学、慈佛小学、陈楼小学等5所完小实现规范化管理。 （二）质量再进步。全乡小学教学质量检测整体及格率较上期进步5个百分点左右，均匀分提升5分左右。在全县教学质量监测中，名次位居C类乡镇前列。所有学生得到不同程度的发展。 （三）教师专业成长。所有小学教师在〈小学高年级语文个性化作业设计研究〉课题研究和新一轮校本培训中，专业得到成长。 （四）优化教育生态环境。在全乡构成安全稳定、酷爱学习、尊师乐教、文明向上的教育生态环境。 三、工作措施 （一）、规范办学行为。 1、全面贯彻教育方针，按国家课程计划，开齐课程，开足课时。加强英语、音乐、体育、美术等薄弱学科的建设，充分利用现有资源，努力上好综合实践等地方课程，每学期要展开心理健康专题辅导课，每周按《课程标准》落实写字时间，坚持大课间制度，增进学生的全面发展。 2、建立健全规范、真实、有效的业务档案。 学校要坚持教师业务的督查制度，检查的结果要公布，每月上报小教办，学校自留一份，归类整理， 并与绩效工资挂钩。加强小学生的学籍管理，建好保管好学天生长记录袋。时刻关注在校学生的学习及生活情况，使控辍保学工作进一步取得新成效。 3、坚持德育为先的育人理念。 各校要强化以人为本、德育为先的教育观念，切实加强班主任队伍建设，打造班主任团队，积极展开班主任培训工作，推广明德小学举行班主任论坛的做法，进行班主任工作经验交换。认真抓好少先队工作。以少先队组织为主体，狠抓小学生的养成教育，努力抓好 八好工程，读好书、写好字、唱好歌、做好操、排好车、扫好地、走好路、说好话。 4、规范教师教学行为。认真执行《霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范》、《霍邱县小学教师备课基本要求》、《霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求》和《彭塔乡小学教师教育教学基本要求》。本期小教办将不定期地深入到各小学随机推门听教师的上课，同时查看该教师的备课情况，看备教是否是一致，是否是是有效上课及有效备课，然后查看该教师的作业批改情况，以规范我们的教学行为。 （二）、加强教师队伍建设。 一是以《小学高年级语文个性化作业设计研究》这个课题研究为平台，以四所大校为研究阵地，吸引更多的教师加入到课题研究中来，进步研究水平；二是加大名家汇小学新教育实验的工作力度，力争明年加入全县第三批新实验学校； 三是做好新一轮的校本培训工作，本期以学习新课标（2011版）、研究新课标为重点；四是加强对近几年新上岗教师的培养，努力创造条件，修建氛围，给他们压担子、分任务，力使他们在学习、锻炼与交换中尽快地专业成长；五是继续培养一批骨干教师和学科带头人。 （三）、加强校园文化建设。 一是加强校园物质文化建设。整治校容校貌，校园做到 五化，到达春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展现；创设文化长廊、班级文化展等文化设施，体现校园处处皆育人的深入内涵。二是加强校园制度文化建设。建立健全校园文化管理制度。完善学校的校规校纪、教学及管理制度，量化课程管理办法、教师岗位职责、教研组职责、教师工作量考核和嘉奖办法等。坚持教代会制度，坚持校务公然和民主管理制度。三是加强校园活动文化建设。定期举行各种艺术节活动。把关爱留守儿童工作贯串于活动当中。深入打造书香校园。班级设图书柜，继续展开教师共读一本书活动，鼓励撰写教育博客、教育随笔；推动中华诵经典朗诵行动；名家汇小学要继续坚持晨诵、午读、暮省。加强校园精神文化建设。学校三风一训要上墙，能体现办学特点，校版要醒目大方。有条件的学校要建立校史摆设室、荣誉室、校园广播站等，展现校园精神面貌。 （四）安全工作常抓不懈。 各校明确专人负责安全工作。层层签订安全管理责任书，落实教职员工一岗双责。加强校园安全防范，落实各项安全制度。加强应急机制建设。定期展开安全教育、安全隐患排查整治和安全演练，强化中小学师生安全意识。全面落实学校环境综合治理、校舍安全、交通安全、饮食卫生（营养餐）安全、校车安全和防火、防溺水等安全工作职责。要严防发生食品中毒，做好学校传染病防控与学生食堂卫生工作。保存好各项资料，杜绝各类安全事故的发生。 （五）其他工作。 一是认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革工作精神，加强经费管理,将有限的经用度于教育教学；二是切实加强教