2012年第1学期 二年级上册数学教学计划.docVIP

　　2012年第1学期 二年级上册数学教学计划 　　2012年第1学期 二年级上册数学教学计划 　　一、班级基本情况： 　　（一）、学生情况：本班学生71人，其中男生37人，女生34人。活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。整体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，和我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部份学生学习目标不明确，很多同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思惟活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有很多同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，导致学习基础薄弱。班上大多数学生的家庭环境水平相当，但有极少部份的学生家庭依然十分困难，由于困难，家长们就需要花大量的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部份学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项故意义的活动。 　　（二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，回答题目比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部份学生对新知识的接受较慢，而且轻易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待进步。课堂气氛比较活跃，但也有部份学生他人回答题目的时候不会聆听，有部份学生管不住自己，自控能力较差。 　　二、本学期教学的指导思想 　　1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟习的具体情形，以帮助学生理解数学知识。 　　2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与平常生活的密切联系。 　　3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激起学生的学习爱好，取得愉悦的数学学习体验。 　　4、重视引导学生自主探索，合作交换的学习方式，让学生在合作交换与自主探索的气氛中学习。 　　5、掌控教学要求，增进学生发展适当改进评价学生的方法。 　　三、教学内容 　　这册教材包括下面一些内容：100之内加、减法笔算，表内乘法，熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 　　四、教材分析 　　(一)、长度单位 　　本单元是在学生已学过比是非,对是非的概念有了初步的熟悉,并学会直观比较一些物体是非的基础上,来学会一些计量长度知识的。重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生熟悉线段,了解线段的特点。关键是在教学中留意显现长度单位构成的进程。使学生体会同一长度单位的必要性,再让学生亲身看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度。并初步熟悉线段、学习量、画线段的方法。 　　(二)、100之内的加法和减法lt;二gt; 　　本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。重点是使学生理解地把握两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路的学习,重视培养学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理。关键是让学生从熟习的生活情形中去提出所要解决的计算题目,在解决题目中增加学习爱好,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操纵加强对算理的理解。 　　(三)、角的初步熟悉 　　本单元是在学生初步熟悉长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。重点是使学生初步熟悉角和直角,知道角的各部份名称。 难点是让学生用三角板判定直角和画直角。关键是在让学生通过量种活动熟悉角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操纵活动中,加强对角和直角的熟悉。 　　(四)、表内乘法lt;一gt; 　　表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记26的乘法口诀。难点是4、6乘法口诀的学习。关键是加强直观教学,让学生在动手操纵的实践活动中正确建立乘法的含义。采用多种情势的练习,使学生熟记26的乘法口诀。 　　(五)、观察物体 　　本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础。重点是指导学生观察物体、建立空间观念。难点是在学生按对称轴画出另外一半等动手实践活动。关键是依照知识引入-----概念教----适应利用的顺序逐渐展开教学,体现知识的构成进程。 　　(六)、表内乘法lt;二gt; 　　本单元的内容是在26的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀。重点是使学生理解每句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的。难点是使学生熟记79的乘法口诀和在解决实际题目时学会分析数目关系。关键是充分利用26乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀。采用多种方法,多种情势来激起学生熟记口诀的爱好。解决题目时要联系生活实际,加强直观操纵。 　　(七)、统计