2014党支部书记在村基层组织建设专题述职报告.docVIP

2014党支部书记在村基层组织建设专题述职报告.doc

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  2014党支部书记在村基层组织建设专题述职报告   xx彝族乡党委:   本人作为新村村党总支部委员会常务书记,现将一年来抓农村基层组织建设情况报告以下:   一、加强村级党组织建设,重视进步班子政治素养,增强班子核心作用   ㈠基本情况   新村村党总支辖党支部x个,x个党小组,x个村民小组均有党员。它们分别是x支部、x支部、x支部和今年换届选举结束后新增的x箐挂红山支部。现有党员xx名,党员均匀年龄x岁,党员人数占全村人口数x%;其中男性党员x名,女性党员x名;少数民族党员x人;30岁以下党员x人;3035岁人名,3545岁x人,4560岁x人;60岁以上x人;初中及其以下文化程度x人,高中(中专)x人,大专及其以上x人。截至目前,总支部委员x人,其中女性党员1人。入党积极份子x人,2013年新发展党员x人。外出活动党员x人。   ㈡具体工作   抓宣传,进步思想熟悉水平。今年以来我们除抓好三会一课、参观培训、星期三会议学习等正常宣传学习的同时,结合科学发展、创先争优活动,为营建良好的学习宣传氛围,在主要路口新制作了固定宣传标语。在村委会和各小组张贴悬挂宣传牌x块、宣传展板8块、宣传标语x余条,开设宣传专栏x块。在宣传中我们不断创新宣传的方式方法,增强宣传引导的针对性、生动性、实效性、扩大***宣传的覆盖面和影响力。   抓培训,进步干部素质。依照实际、实用、实效的原则,创新村组干部的培训,实行学与用的有效结合,不断加强学习型党组织建设,用科学理论武装干部头脑,在党员领导干部中深进展开以每个月讨论一个主题,每季听取一次讲座,每半年举行一场讨论,每一年撰写一篇以上调研报告为内容的四个一学习活动。让村组干部带着题目出往,带着收获回来。共组织干部外出考察学习2期37人次,其中参加乡上组织的村干部创业技能培训4期20人次,参观学习了观光农业、新农村建设、基层组织建设等。采取集中培训与分类培训相结合,经验交换与实地观摩相结合,邀请县、乡农技专家、致富带头人、法律服务者深进田间地头、农家院落进行新特蔬菜种植等知识讲授。从根本上解决部份乡村干部对政策法规理解不深、发展经济门路不宽、化解矛盾能力不强等题目。   抓班子,配强干部队伍。今年,我们对不适应工作要求的x支部书记进行了调剂,由村党总支委员陈x兼任支书;十一个小组的组上进行了重新选举,能者、德者上,不能者、无德者下。在完善村级民主管理、规范村级议事决策程序上求突破,今年在全村x个小组推行四议两公然工作法,目前,村干部整体素质进步,年龄结构优化,党群关系***。   抓队伍,进步工作水平。在干部队伍建设上,村党总支以党员五带头(带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创建佳绩、带头服务比贡献、带头自律树形象)作为衡量标准,以抓作风转变成突破口,努力打造一支服务三农工作的主力军。在全村实行为民服务代理制,行政问责制,限时办结制和首问负责制。围绕把党员队伍管理好、作用发挥好的目标要求,在各党支部中深进展开无职党员设岗定责活动,依照思想政治类、经济发展类、工作监视类、公共事务类进行设岗,根据无职党员的文化程度、经济状态、特长爱好、实用技能对党员进行公道分类编组。政治理论水平、表达能力强的党员组成参政议政组,致富能手组成双带(带头致富、带领群众致富)组,懂法律、身强力壮的党员组成治安联防组,政策观念强、办事公道的党员组成村民理事组,威望高、善于处理矛盾纠纷的党员组成民事调解组。通过设岗定责活动,充分调动无职党员的积极性和主动性,做到农村无职党员无职有位、有位有为,充分发挥先锋模范作用。   抓调研,梳理发展思路。经过认真调研分析,在产业发展布局上将全村分为4个区域:即高山生态产业区(xx等7个小组,重点发展冷凉型高山生态药材种植基地。由目前的零星种植发展到x亩。户均到达x亩以上。主要是要配套完善水利基础设施建设),河谷蔬菜产业区(xx等4个小组,重点发展高效、优良大棚蔬菜。由目前x亩发展到x亩。户均到达x亩。主要是道路建设的题目),x庄园山城产业区(x沿线,触及x、x、x、x等4个小组,重点发展综合服务及加工、旅游观光、特点庄园、特点种植、特点养殖。主要是解决加工增值的题目),黄金公路沿线服务区(在x、x沿线,新建x处农贸市场,弄活市场贸易氛围等)。在发展重点上依照抓四点、促全面的思路展开工作。一是x农村建设和沿xx生态文化旅游度庄园建设。二是以村委会所在xx园小组为主的政治、文化、经济中心区域建设。三是以挂红山、大麦地为主的高山产业种植区域建设。四是以创先争优活动为契机,加强基层组织建设。   抓责任,创新工作载体。年初我们制定了《新村村领导干部份片包干项目责任书》、《村领导解决突出题目一览表》和《村干部包办实事一览表》,并张榜公布,使任务具体、责任明确、群众清楚。在全村范围展开双联双助(

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