2014年小学校长述职报告范文.docVIP

　　2014年小学校长述职报告范文 　　弹指一挥间，2014年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而往。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈说，恭请领导和同行指正。 　　学校基本情况 　　胡村小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任教师30人，大学本科5人，专科26人。其中小学特级教师1人，高级教师8人;一级教师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿教师13名。学校的各项设施装备齐全,为教育教学提供了保证. 　　学校办学整体思路 　　一年来，我校以以人为本，科学管理，全面发展，学有所长为办学理念，以培养行为良好，体格健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标，围绕县局10年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面进步教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。 　　本学年，我校以培养行为良好，体格健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推动24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报以下： 　　一、以人为本 科学管理 　　我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深入反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。 　　1、推动精细化管理，制定周密的规章制度 　　本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学上风，理清办学思路，并正确掌控和审阅当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、正确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 　　在总的思路下，结合我校本身发展的特点制定并逐渐完善了学校各部分职员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的鼓励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部分职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。 　　2、推动精细化教育，营建***教育的氛围 　　为了使精细化管理能够深进落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要请教师严格执行教学精细化管理常规，备好每节课，上好每堂课，为学生精选每份练习，组织好每次测试。学校为每位教师建立平时业务管理档案，记录每位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓励学生的措施，如：平常行为规范文明班的评选、要求每一个学生有座右铭、班内建立鼓励专栏、给家长发喜报、展开班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。常常展开向先进模范和英雄人物学习活动，建立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范公道、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团美丽。四是建立科学、完善的监视机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每一个部分、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，鼓励落后。对存在题目的部分和个人采用复查的情势，确保题目得到解决。在力求公然公正的条件下将成绩与考核挂钩。 　　一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、***的大好局面。奏响校园***的旋律，为学校、教职工和学生的发展注进活力;始终用精细化管理推动学校稳定延续的发展，以发展增***,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。 　　二、率先垂范 爱岗敬业 　　作为学校行政一把手，我不断进取，努力进步自己的政治思想素质和理论水平。坚持学