高校体育教师职业压力主要影响因素与对策论文.pdfVIP

第32卷 第 9期 (下) 赤 峰 学 院 学报 (自然科 学版 ) Vo1．32No．9 2016年 9月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Sep．2016 高校体育教师职业压力主要影响因素与对策 范 斌 (淮北师范大学 体育学院，安徽 淮北 235000) 摘 要 ：体育教学作为素质教育的重要组成 ，是高校教育不可忽视 的一部分．而作为体育教学的主导者 ，体育教师的职业 压力若不能得到有效纾解 ，不仅对教师 自身不利 ，而且还会影响到学生与教学质量．体育教学的不受重视直接导致 了教师压 力的不受重视．本文重点研究了高校体育教师主要职业压力的来源 ，通过综合分析 ，以提 出切实可行的解决对策． 关键词 ：高校 ；体育教师；职业压力；影响因素 ；解决方法 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1673—260X(2016)09—0080—02 职业压力主要是指人们因为职业中存在问题导致 自身 校体育教师对于学生的安全会有较大的担忧 ，一旦学生发 压力的增大．这种压力会迫使人们作出一些偏离常态技能的 生意外，教师自身就需要承担相应责任，这样一来势必会对 改变，并且会从人体的各方面表现出来，如肠 胃失调、产生 教师产生压力． 不良情绪等．而长时间的职业压力最终会导致职业倦怠，即 I．3 责任意识 由于1二作压力长时间得不到有效纾解而导致工作能力下 不得不承认，在当今教师队伍中教师的责任意识参差 降、工作热情丧失等严重后果．职业倦怠在我国教师队伍中 不齐．责任感较强的教师将教授学生正确进行体育训练、正 是十分常见的一种现象，怎么样才能解决对待职业倦怠，最 确开展某些项目看作是一件十分重要的事，会采取各种有 终达到提高我国教育水平的目的，最重要的就是解决职业 效方法进行，因而这些教师的职业压力会更大些．而在现实 压力问题． 生活中，存在那么一些责任意识较弱的体育教师，他们以敷 1 高校体育教师职业压力主要影响因素 衍的态度进行教学．那么对这部分教师来说，他们的职业压 高校体育教师的职业压力与经济因素与社会地位 、学 力就会远远低于那些责任感较强的教师． 生 、教师的责任意识、职业规划与发展、教学、教师 自身的专 1．4 职业发展规划 业技能以及科研等因素有关．而在具体表现上 ，男、女教师也 每一个高校体育教师的职业规划都不同，有的教师满 有所不同．如由于男女性在职业发展上的期望不同，因而导 足于在教育一线做一名普通教师，而有的教师则希望可以 致高校男性体育教师的职业压力明显大于女．1生教师． 做到行政层．那些满足于做一名普通教师的高校体育老师对 1．1 经济因素与社会地位 自己的教学评测没有太多要求，因而可以平淡对待；而那些 经济因素主要是指高校体育教师的收入情况 ，包括津 有明确职业规划 ，希望 “向上爬”的高校体育教师就会对 自 贴福利等．体育课在高校教育中是一门基础课程 ，是必不可 己有较高要求，希望 自己的教学评测的成绩突出，因而他们 少的．但体育课的重要性上却远远比不上高校的其他基础课 会给 自己较大压力．而那些希望 “向上爬”的教师 ，在面对缺 程．因而体育教师在学校中的地位实际上与其他高校教师存 少晋升机会等问题时，往往会面临更大压力． 在一定差距，体育教师的实际收入也与他们的实际贡献相 1．5 教学因素 差甚远．当然，体育教师不受重视的现象不只存在于高校之 现今是一个改革频发的时代 ，教学改革更是如此．因而 中，这种现象在初、高中的教育