建立认知语言学为基础的话语分析方法.pdfVIP

2OO8年 9月 扬州大学学报 (人文社会科学版) Sep．2008 第 l2卷第5期 J~malofYanoahouUniversity(HumanitiesSocialSciences) Vo1．12No．5 建立认知语言学为基础的话语分析方法 陈 莉 萍 2 (1．南京师范大学 外国语学院，江苏 南京 210097；2．复旦大学 博士后流动站，上海200083) 摘 要：当前的话语分析模式主要是以系统功能语法为基础，然而，这样的模式缺乏对话语行为中认 知因素的探究。从认知语言学中 “认知”的界定、话语行为中认知发生机制、话语行为中认知因素的挖掘 方法三个方面来看，认知语言学将会成为话语分析方法的基础。 关键词：认知；话语行为；话语分析 中图分类号：H0—06 文献标识码：A 文章编号：11307—7o30(20o8)05—0116—04 规律，通过遵循这些规律和结构，将客观世界反 一 、 引言 映在大脑中，形成了认知世界或认知结构，认知 在过去的50年里，话语分析研究者们基本 语言学就是研究这些认知结构和规律对语言的影 廓清了话语分析的定义、任务和对象。然而，就 响 ～。 具体分析方法而言，话语分析采取的依然是 “拿 虽然认知语言学的历史不长，只有一、二十 来主义”，没有形成 自成一体的理论体系，也没 年，但研究者对认知的研究可以追溯到十七至十 有一整套行之有效的方法和步骤。L1不过，随着 九世纪联想主义心理学。他们认为知识起源于对 认知科学的飞跃发展，可以预测认知语言学将会 世界的经验，联想是记忆、思维、学习的基本准 成为话语分析方法论的基础。本文将从认知语言 则。在此基础上发展起德国的思维心理学。该学 学中 “认知”的界定、话语行为中认知发生机 派认为心理学包括两个方面，即感知的外部现象 制、话语行为中认知因素的挖掘方法三个方面论 和思维的内部现象，而且提出心理学的任务就是 证上述预测的合理性。 通过研究语言去了解这两者之间的关系。然而， 真正促使认知语言学产生并发展的是完形心理学 二、认知语言学中 “认知”的界定 的诞生、维果斯基创立的文化历史发展理论和皮 支撑认知科学的哲学基础是主客观相结合的 亚杰的认识发生论，因为这些理论强调行为和认 经验现实主义认识论，又被称为经验主义。该理 知是主客体相互作用的产物，人类的语言能力是 论认为没有绝对客观的现实，也没有完全离开客 客观环境与认知能力相互作用的结果，它们为认 观现实而独立存在的感知和思维，人的大脑在主 知语言学的发展提供了一定的理论依据。 观意识与客观现实之间起着桥梁的作用，人的大 认知语言学已经经历了两个发展阶段。早期 脑可以反映客观现实，但不是一成不变地反映客 的认知语言学是所谓的 “客观主义认知”观，认 观世界。人脑本身具有一定的认识事物的结构和 为所有理性思维牵涉抽象符号的操作，这些符号 收稿 日期：2OO8—06—06 基金项 目：教育部人文社会科学研究项 目 (07JA740025) 作者简介：陈莉萍 (1966一)，女，江苏盐城人，南京师范大学外国学院教授，复旦大学博士后，主要从事语言学及应用语言学