开展公安警务实战技能教学 遏制袭警案件发生.pdfVIP

维普资讯 《公安教育》2008年第 4期 近年来，袭警犯罪 日益猖獗，在执行公 时民警总是要到现场维护秩序。因而，民警 务中，人 民警察屡屡遭到执法对象暴力抗 就常常成为这些群众的发泄对象。 拒。暴力袭警抗法案的频频发生，给我们 的 (四)执法不规范甚至执法违法 执法机关敲响了警钟：如果不设法解决，不 近年来，各种教育整顿活动有效地提高 仅会助长犯罪分子的嚣张气焰，使公民失去 了公安机关和民警执法规范化水平。但是， 安全感，而且还会在一定程度上挫伤执法人 也应当看到在执法活动中，执法不规范甚至 员的士气，减损执法的效果并进而影响社会 执法违法的情况还是不同程度存在。虽然这 稳定。因此，警察在严格依照法定程序进行 些是发生在极少数民警身上的情况，但往往 执法活动的同时，如何防范歹徒的袭击、最 是引发袭警案件的重要原因之一。 大限度地减少不必要的伤亡已经成为我们 袭警案件的发生，除了上面分析的几个 公安民警迫切需要解决的问题。本文试图在 原因外，当然还有许多主客观因素。如果要 剖析这些袭警案件发生的原因和教训的基 想遏制袭警案件的发生，需要多管齐下，综 础上，探讨如何通过公安警务实战技能教学 合治理。体现在警务实战技能教学上，笔者 遏制袭警案件发生。 认为一方面应当在教学训练中提高学员构 一 、 袭警犯罪的概念及其产生的原因 建和谐警民关系的能力，提高处理警民问的 我国刑法中并未规定 “袭警罪”罪名，所 各种矛盾冲突的能力；另一方面在警务技能 以袭警犯罪指 “以暴力、威胁方法拒绝或者 训练中提高训练的对抗性、实用性、控制技 阻碍人民警察执行公务，构成犯罪的行为。” 巧和 自我防护意识的教育。 包括根据 刑《法》中的妨碍执行公务罪以及 二、如何通过警务实战技能教学遏制袭 故意伤害罪和故意杀人罪，也包括我国 人《 警案件发生的对策思考 民警察法》第三十五条规定的“拒绝或阻碍 警务实战技能教学是提高人民警察执 人民警察执行公务”未构成犯罪应处治安处 法能力的主要途径，我国人民警察的执法规 罚的行为。考察近年来各种袭警犯罪案件， 范、抓捕技能、控制技巧等实战技能大部分 其产生客观原因有 以下几种： 都是在警务实战技能教学中得到学习和提 (一)抗拒抓捕 高的。要想遏制袭警案件的发生，最大限度 民警带领协警检查、巡逻 、守候的日常 地减少不必要的伤亡，我们可以在警务实战 工作中，经常要对可疑对象进行盘问。这种 技能教学中加强以下几个方面的教育： 情况下，违法犯罪嫌疑人为抗拒抓捕、逃跑，