基于CDIO项目教学法的“现代电气控制技术与PLC”教学改革与实践.pdfVIP

经验交流 教学改革与实践 基于CDIO项目教学法的“现代电气控翩技术与PLC 樊建强韩海豹赵晓艳 山西农业大学信息学院 摘要：CDIO模式突破了传统的教学模式，以项目为驱动，以任务为载体，体现了基于项目教学的教育理念和教 项目教学法运用其教学改革中，并详细阐述了基于CDl0的教学项目内容设计、教学方法和评价机制。实践证明，基 于CDl0的项目教学培养了学生自主学习能力、创新能力和团队合作精神，教学效果显著。 关键词：CDIOPLC项目教学实践教学 1引言 及实习和工作做好准备。 “现代电气控制技术与PLC”作为电气工程及其自动化专 在总课时缩减的条件下，如何让学生在有限的学时内对“现 业的主要专业课之一，为必修课。通过本课程的学习使学生能 代电气控制技术与PLC”课程进行理解和掌握，是非常需要研 够掌握电气控制与PLC技术的基础知识和基本技能，建立完整 究和探讨的问题。 的电气控制系统的概念，能够熟练对PLC进行选型和I／O扩展， 2课程教学现状 并能够对外围电路进行设计接线，并使用对PLC进行梯形图的 “现代电气控制技术与PLC”是一门综合性、工程性非常 编程和调试，进而完成对一般电气控制设备的PLC改造。 强的应用型课程。目前，很多高校理论课时占很大比例理论授 通过对该课程3轮教学实践和其他教师在每次的教学例会 课为主，实践性的课时比例相对较小，保障环节也不太好，而 沟通发现，目前传统的教学模式已经无法满足社会、学生自身 且在教学过程中教学手段和方法单一，并且对于所带班级学生 发展需求，教学效果也大打折扣。针对课程的特点和应用型大 特点的分析和了解不够全面，这就容易与社会脱节，缺乏实际 学学生的基本情况，需要从课程内容、教学方法、实验实践方面， 的教学工程背景。 对课程进行研究与探讨，寻找出适合应用型大学学生的授课方 在实践环节中大部分高校有相应的实验环节。然而在实验 式，让学生在一个学期的学习中最大限度理解和掌握相关理论 课大多采用的实验箱是封闭的，即通过简单的外部接线完成简 知识以及提高大家的实验实践操作能力，为后续做毕业设计以 单的实验，然后将程序下载到PLC即可完成实验；要想更好地 鲜果蔬产品的质量和安全进行监控监管奠定了基础。 在问题，所以必须加强对于生鲜果蔬产品冷链物流存在的问题 4．4健全生鲜果蔬产品冷链物流标准体系 进行研究，找到根本性原因，然后找到相应的对策，一一解决。 行业标准化应由大连市政府来规范和引导以及监督。针对 依据大连目前生鲜果蔬产品的发展情况，通过增加基础设施、 大连生鲜果蔬产品冷链物流的发展情况、市场需求以及企业目 加强信息共享、运用先进的技术体系以及培育人才等方面的措 前的一些行为，参考全国其他各地的法律和规范以及国际的标 施，优化大连生鲜果蔬产品冷链物流的的结构基础和流程体系， 准规范，大连市政府制定出一套适合大连生鲜果蔬产品冷链物 进而解决大连市民购买生鲜果蔬产品的满意问题，发展大连生 流发展的规范和标准体系，管理和约束冷链物流企业。让生鲜 鲜果蔬产品出mfl,]夕b汇的新高潮。 果蔬产品冷链物流企业认证国际的质量安全制度以及市场的准 入制度，有效的控制和监管企业的操作行为，推行生鲜果蔬产 参考文献 品质量可追溯制度，落实国家的保鲜制冷标准规范。组织生鲜 [1】辽宁省冷链物流问题及对策[J】．贺思雯．劳动保障世 果蔬产品冷链物流企业联盟研究有利于行业发展的标准，政府 界．2016(29)：35-38 把关，重点是企业在管理、技术、质量安全以及服务方面的标准，