基于Internet的考试分析系统的设计与实现.pdfVIP

山西电子技术 软件技术 2017年第2期 文章编号：1674-4578(2017)02—0063-04 基于Internet的考试分析系统的设计与实现 范建华 (山西省自动化研究所，山西太原030012) 摘要：本系统是一个小型的基于Internet的考试分析评价系统，它操作简单且安全性高，基 本满足了考试分析评价的要求。整个系统由考试资料管理、考试成绩管理、考试分析和考试评价等 几个模块组成。本系统以MySQL作为后台数据库，用Java语言进行开发。它在运行阶段效果好， 数据准确性高，提高了工作效率。 关键词：考试；考试分析评价；网络化 文献标识码：A 中图分类号：TF311．52 一直以来，考试作为对学生的学习能力、教学效 1．2系统架构 果以及学生的特质水平的直接而又有效的评价评估 本系统采用B／S(浏览器／服务器)模式。用户 工作界面是通过浏览器来实现的，运维简便，能实现 方式，随着Internet技术的发展，基于Intemet的考 试管理系统也越来越多。但目前多数考试管理系统 不同人员从不同的地点以不同的接人方式访问和操 只注重对考试流程进行管理而忽略考试质量分析与 评估，或即使有相应的考试质量分析模块也比较简 进行开发。开发工具为MyEelipse，集成化较高，使 单，如只针对及格率、平均分等，不能从教育测量的 用方便。前台界面采用Jsp，后台数据库采用 角度对考试的结果数据进行深度的分析以及对试卷 MySQL。 的质量进行有效地评估，而通过对考试质量分析与 1．3功能模块设计 评估可以改进教学、完善题库以及为教学部门提供 系统功能模块结构图如图1所示。简单介绍了 基本数据[1，2]。因此，本文设计与实现的考试分析基于Internet的考试分析评价系统需实现的功能。 与评估系统有着重要意义。 1考试分析系统的设计 1．1需求分析 学生的考试分数是一个原始的数据信息，它包 含着教师教学水平、学生自身素质、题库指标客观程 度、教学管理及试题质量等方面的各种信息。本系 统实现基于Intemet的考试分析评价系统，通过对 考试分数的收集、整理和分析研究，系统可以实现分 图1 系统功能模块结构图 析学生人数、学生每题所得分数、试卷的总题数以及 1．4系统建模 1．4．1试题难度的计算模型 每题所对应的总分数、难度系数，还可以得出平均成 1)主观性试题的难度值P为该题的平均得分 绩、每一档次的人数，最后画出成绩分布矩形图，得 值与该题的满分值之比，如式(1)所示。 出分析的结果。 二 P=兰A． (1) 收稿日期：2017—02—20 作者简介：范建华(1990一)，女，山西吕梁人，硕士，研究方向为软件开发、计算机视觉。 万方数据 山西电子技术 2017生 式中，元为该题的平均得分值，A为该题的满分值。 2)平均分一般用来反映一份试题的整体水平 2)客观性试题的难度值P为答对该题的人数 以及同一科目不同班级之间学习水平的差别。平均 与参加考试的学生总数的比值。其计算公式如式(2)。