江苏省镇江市九年级语文下册 第四单元 17 出师表教学案（无答案） 苏教版.docVIP

出师表 教学目标 知识目标： 1、了解诸葛亮统一中国的愿望和政治上的主张 2、学习语言表达质朴、感情真挚的特点。 能力目标： 1、了解“表”的有关知识，掌握形容词的活用和“以”的用法。 情感目标： 1. 介绍背景和疏通文义结合起来。 2、，突破重点词句，然后通过反复诵读使学生领会内容大意。 教学重点 1．亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张 2．学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法 教学难点 批判地继承“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神 教学方法 读读，讲讲，议议 教学用具 实物投影仪 课前预习： 1、背景简介 表，是我国古代的一种特殊文体（臣子写给君主的呈文）。表的主要作用就是表达臣 子对君主的忠诚和希望。 “动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。 这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从猇)( ) 倾颓( ) 驽钝 ( ) 攘除 ( ) 猥自枉屈( )（ ） 陛下( ) 长史 ( ) 先帝遗德 ( ) 以遗陛下( ) 猥 ( ) 咎( ) 性行淑均( ) 行阵和睦( ) 攸 ( ) 祎( ) 咨诹( )( ) 裨补阙漏( )( ) 3、朗读课文，注意停顿、重音 4、预习时发现的问题 _________________________________________________________________ 二、教学过程 （一）课堂精讲 一）、学习1—5节 1、释词 陟罚臧否： 犯科： 俱： 宜付有司： 内外异法： 良实： 是以： 遗： 悉以咨之： 裨补阙漏： 性行淑均： 晓畅： 行阵： 是以： 优劣： 亲： 远： 所以： 兴隆： 倾颓： 2、翻译句子 （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德_______________________________________________ （2）陟罚臧否，不宜异同________________________________________________________ （3）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏__________________________________ _____________________________________________________________________________ 3、思考下列题目 （1）、当时蜀国的有利条件是什么？不利形势是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）、1—5节提出了哪三个建议？哪条建议最重要，为什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二）、学习6—7节 1、释词 躬耕： 苟全： 卑鄙： 三顾： 枉： 屈： 感激： 有