五年级英语上册 Module 3Unit 2 Let’s go shopping教案之一 沪教牛津版.docVIP

Module 3 Places and activities Unit 2 Lets go shopping! 第三教时（3rd Period） 一、主要新授内容（MAIN NEW CONTENTS） Look and say: Which one? The…one. Excuse me! How much is that…? It’s…yuan. 二、学习目标（LEARNING OBJEICTIVES） 1．学生能在真实情景中运用不定代词的句型来进行对话。 2．学生能能运用I like that… Which one? The…one. 的句式进行提问并做出正确的回答。 三、活动介绍（ACTIVITIES） （一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 借助媒体，让学生在教师创设的情景中进行热身活动，通过节奏明快的chant、师生间、生生间的交流，复习旧知，为后面新知的引出打下伏笔。 Activity 1 Watching the video 教学辅助（Aids） 电脑录像（5A-M3－U2-P3-1） 屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Video 教师在屏幕上播放课前设计的简单配套多媒体。 通过创设真实情景，给学生视听上的感知，为新授内容打下伏笔。 2 Dialogue.P1: What do you want for your birthday? P2: I want a new plane. P1: How about this one? P2: This one’s too big P1: That one’s small. P2:I like that one. It’s great. 教师引导学生在多媒体创设的情境中，以小组的形式进行对话活动。 学生在对话中进行热身活动，复习前一节课的内容，尽快进入到学习的状态。 Activity 2 Chant 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen to the chant. 学生听chant 通过游戏，巩固复习旧知，为后面的新知识引出打下伏笔。 2 Chant together: What do you want? What do you want? I want a new pencil case. How about this? This one’s too dear. How about that? That’s one’s cheap. I want that one. It’s great! 学生将上节课学习过的儿歌再次熟读，巩固上节课所学句型。 What do you want? What do you want? I want a new pencil case. How about this? This one’s too dear. How about that? That’s one’s cheap. I want that one. It’s great! 通过学生的描述，即复习旧知，又为导入新授知识做准备。 （二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 1．新知识的引入（PRESETATION） 学生通过观看含有新授的单词和对话的录像，或各种形状的物品实物，对所要学习的知识进行视听上的感知。 Activity 1 Watching the video 1． 教学辅助（Aids） 1）电脑录像（5A-M3－U2-P3-2） 2）图片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Which one? The…one. Excuse me! How much is that…? It’s…yuan. 学生观看含有新授句子的录像。如： S1: I like that ball. S2: Which one? S1: The big blue one. S2: Excuse me! How much is that ball? T:Which one? S1:The big blue one. T: It’s ninety yuan. 通过录像导入所要学习的句子. 2 Which one? The…one. Excuse me! How much is that…? It’s…yuan. 学生观看并且仔细听录像中人物的对话，试着理解其中的含意。如： Which one? The big blue one. Excuse me! How much