提高企业培训有效性的对策分析.pdfVIP

囹实务大观 ·企业人才 提高企业培训有效牲的对策分析 杨月坤 朱兰俊丹 ③符合员工认知规律。企业培训的 司的培训工作由公司人力资源部负责。 圆代说过管理：企大“业师彼只有得一．德项鲁真克正的曾经资对象都是成人 ．因此 ．有效的培训应考 人力资源部主要根据外部市场环境的 源——人。管理就是充分开发人力资源 虑到员工教育的特殊性 ．无论是培训组 变化和企业内部员工的绩效情况 ．以调 以做好工作”。21世纪的竞争，说到底就 织方式还是课程体系设计都要 以成人 查问卷的方式．并结合各部门主管申报 是知识的竞争 、人才的竞争 ．“培训员 学习的特点为出发点．以形成学员的合 的培训项 目或计划．在年初制定当年的 工、赢得竞争”已成为现代企业的永恒 作学习方式 培训计划：由于每年都有大量新员工加 主题 ! ④权责明确的培训机构。一个有效 入到公司中．公司对新员工的培训投入 一 、 有效培训的内涵及特征 的企业培训 ．必须是能够被执行到位 精力较大 ．而老员工 (尤其是高层管理 1．有效培训的内涵和重要性 的．这就要从管理职能以及各部门及相 者)的培训相对较少：公司的培训方式 有效培训是指在将组织 目标和员 关人员的职责层面对培训进行分解．需 基本以 “师带徒”模式和授课方式为主：， 工个人发展 目标相结合的基础上．有计 要企业的高层管理者、人力资源部门、 培训 内容以传授 岗位操作的基本知识 划地组织员工从事学习和训练．提高员 其他各部门以及培训工作者、受训人员 和技能为主 ：培训时间大多时侯安排在 工的知识和技能 ．改善员工的工作态 的支持配合共同完成 周末；培训课程结束后 。除偶尔会对参 度 。激发员工的创新意识 ．使员工胜任 ⑤分层、分类、立体的培训体系。由 训的员工进行考试外．没有对培训效果 本职工作的人力资源管理活动。 于管理对象是全方位 、层次化和差异化 进行实质性评估 ：在参训员工选拔上存 有效培训有利于员工的知识更新 ． 的，而且培训资源是有限的，因此，企业 在 “培训逆论 ”(TrainingParadox)：与培 提高员工的整体素质：有利于提高企业 必须建立分层 、分类、立体的培训体系， 训员工相 比．公司更倾向于从市场上直 经济效益和企业竞争力：有利于稳定员 提高相关职组 、职系以及职位的员工的 接招聘所需人才 工队伍 ，促进企业与个人共 同发展 ：有 能力。确保企业核心竞争力的提升。 2．HT公 司培训工作 中存在 的主要 利于企业营造 良好 的工作氛 围．充分挖 ⑥动态、开放的培训系统。有效的 问题及原 因 掘 自身资源 企业培训必须根据企业总体战略 目标 ①培训理念偏差 2．有效培训的特征 的变化 以及人力资源总体规划的变化 HT公司之所以重视技术人员的培 ①以企业战略为导向。企业建立培 主动地进行调整，它必须是开放的、兼 训忽视管理人员的培训 ．重视基层人员 训体系的根本 目的是培养企业发展所 容并蓄的．能够不断对工作中的经验和 的培训忽视高层人员的培训．重视新员 需要 的员工 ．有效培训应该 以企业战略 教训予以总结和沉淀．能够借助他山之 工的培训忽视老员工的培训．其主要原 为导向．能够根据企业不同的战略 ．为 石充实完善 自身：同时它还应该最大限 因在于：思想观念滞后 ．认识上存在误 企业培养适合 的人才 ．实现企业 的发展 度地与其他体系进行搭配 ．并能够为人 区。首先．错误地认为 “高层管理人员一 目标