高校法学专业学生思想政治理论课改革的若干思考--以民族精神培育为例.pdfVIP

2012年 第 7期 世 纪桥 No．7．2012 (总第246期) ShijiQiao (GeneralNo．246) 高校法学专业学生思想政治理论课改革的若干思考 — — 民 黼 为例 郭晓岚 (包头师范学院政治与法律学院，内蒙古包头 014030) 摘 要：作为法学专业的大学生不仅应具有扎实的法学理论功底 ，还应具有正确的政治立场和对国家、民族的认 同感和 归属感。有效地在高校法学专业学生思想政治课上培育并弘扬民族精神。在教学中积累丰富经验 ，积极探索出适合法学教育 的路径和合理方法，对于中国特色社会主义的高校教育事业显得尤为重要。 关键词：法学专业学生；思想政治理论课；民族精神；培育 一 、 高校法学专业学生思想政治理论课 中民族精神 系起来 ，增强其爱国意识和 自强意识，顺应时代发展的潮 培育的重要意义 流，反映时代发展要求 ，将先进文化同我们党优 良传统、 民族精神是被该民族多数成员所认同和接受的思想 同时代创新精神有机结合起来。 道德规范，是一个民族心理特征、传统文化、思想感情的 二、高校法学专业学生思想政治理论课中民族精神 综合反映，是民族文化的核心和支柱，对于民族的生存和 培育的教学方式选择 发展壮大至关重要。中华民族几千年来的发展继承和革 (一)在思想政治理论课 中继续提升法学专业学生的 新壮大 ，至今能屹立于世界民族之林 ，就得益于民族精 民族意识 神。党的第三代领导集体已深刻认识到民族精神是我国 民族精神培育不仅与增加民族 自豪感、民族幸福感、 综合国力的基础、民旅凝聚力离不开民旗精神，并在长期 改善民族关系密不可分，而且对建设和谐社会 、维护国家 社会实践中不断重视民族精神的弘扬和培育，结合时代 稳定也有着非常重要的意义。各高校行政主管机关要从 和社会的发展要求，推动我国政治文明、精神文明建设 ， 长远的战略高度认识高校大学生思想教育中民族精神培 把民族凝聚力的增强作为一种精神力量来协调人们的心 育的重要性；要充分认识民族精神培育足改善民族意识 、 理和行为。党的十七大进一步将培育和弘扬民族精神作 维护民族凝聚力的重要措施 ，是加强学生思想工作的重 为现今中国精神文明建设的重要任务，并要求将民族精 大途径；要率先学好各项法律规定，深刻领会法律的基本 神培育和弘扬纳入到大学生高等教育的整个过程 ，使民 精神，做到结合当前教学的工作现状、结合当地学生特点 族精神能立足于现今中国改革开放和现代化建设的实 去学法、懂法、守法和执法；要遵循新的理念，延续全区各 践，体现出时代特征，能在经济全球化时代背景下与时俱 地已形成的一些固定宣传活动模式 ，如 “宣传 13”、“宣传 进，能即发扬民族文化优秀传统，又汲取世界各国民族先 月”、“进班级”等形式 ，把民族精神宣传到系、到班、到小 进优 良文化成果，在形式和内容 卜不断更新和创造。同 组 、到人，增强广大学生的民族意识和团结意识，使之能 时，在国际竞争口趋激烈的现今，国际竞争已不再是单一 在实际生活中认真履行 自身应尽义务；要采取学生喜闻 的竞争形式，国家与国家的竞争既有物质因素的竞争又 乐见、通俗易懂的手段，如学校演出、文艺下乡等形式，升 有精神因素的竞争，而精神竞争就表现为民族凝聚力．民 展不同层次、不同类型的宣传培训活动，印发针对学生实 族凝聚力则是民族精神的弘扬和培育的重要内容。作为 际情况的相关宣传资料，设置基层咨询点 ，在学校 电视 发展中国家不仅应加强本国经济实力，更应注重本民族 台、学校广播电台开通了咨询热线，向广大学生讲解民族 凝聚力