江苏省镇江市丹阳市云阳镇七年级数学下册 11.2 不等式的解集学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：11.2 不等式的解集 班级 小组 姓名及类别 评价 【基 础 部 分】 （学习程序：课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 当x分别取－1、0、2、3、3.5、5、6时，不等式x－3＞0和x－4＜0能分别成立吗？　　　　 列出下表，请填写: x x－3＞0（填“成立”或“不成立”） x－4＜0（填“成立”或“不成立”） －1 0 2 3 3.5 5 6 一、不等式的解：能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. 探索归纳：1.你还能找到其它数使上述不等式成立吗？试再找一些。 x＋2＞5、x－3＞0和x－4＜0的解各有多少个？ 3.不等式的解与方程的解有什么不同？ 二、一个含有未知数的不等式的解的全体叫做不等式的解集 不等式x－3＞0和x－4＜0的解集分别是什么？ 因为比3大的数都是x－3＞0的解，所以x－3＞0的解集记作 因为比4小的数都是x－4＜0的解，所以x－4＜0的解集记作 【要 点 部 分】 （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟） 例1 .判断下列说法是否正确: （1）x=－2是不等式x+1＜2的解； （2） 不等式x+1＜2的解集是x=-1. （3）取任意负数时，不等式都成立，说明这个不等式的解集是 求不等式解集的过程叫做解不等式. 不等式的解集常常可以借助数轴直观地表示出来。 例2. 在数轴上表示下列不等式的解集：（每个小题各画一个数轴） （1）x＜3； （2）x≤4； （3）x≥-0； （4）x＜2； （5）-1 ≤x＜2. 例3 .将数轴上x的范围用不等式表示： 【当堂训练】 在数轴上表示下列不等式的解集： (1)x≤-5； (2)x≥0； (3)x＞-1; (4)1≤x≤4; (5)-2＜x≤3； (6)-2≤x＜3 【拓 展 部 分】 （学习程序：展示、点评、总结8分钟） 1.根据“当x为任何正数时，都能使不等式x+3＞2成立”，能不能说“不等式x+3＞2的解集是x＞0”？为什么？ 2.两个不等式的解集分别是x＜2和x≤2，它们有什么不同？在数轴上怎样表示它们的区别？ 【课后提升】完成时间 分钟 一.认真选一选 1.下列说法错误的是 （ ） A.－3x9的解集为x－3 B.不等式2x－1的整数解有无数多个 C.－2是不等式3x－4的解 D.不等式x－5的负整数解有无数多个 2.下列说法中，正确的是 ( ) A.x=2是不等式3x＞5的一个解 B.x=2是不等式3x＞5的唯一解 C.x=2是不等式3x＞5的解集 D.x=2不是不等式3x＞5的解 3.如图表示的是以下哪个不等式的解集 （ ） A.x－1 B.x－1 C.x≥－1 D.x≤－1 4.把不等式x2的解集表示在数轴上，以下表示正确的是 （ ） 5.不等式－3≤x2的整数解的个数是 （ ） A.4个 B.5个 C.6个 D.无数个 二.请你填一填 6.如果3+x是正数，则x的取值范围是______，如果3-x是非负数，则x的取值范围是_____. 7.不等式|x|的整数解是________. 8.使不等式x－且x2同时成立的整数x的值是________ . 9.不等式2x－1≥5的最小整数解为________. 10.如图，表示的不等式的解集是________. 三.请在数轴上表示下列不等式的解集 (1)x≥2 (2)x－1.5 (3)－2.5x≤1.5 四.用不等式表示下列数量关系，再用数轴表示出来： （1）x