四川省遂宁市高中2016-2017学年高一生物下学期期末教学水平监测试题.docVIP

四川省遂宁市高中2016-2017学年高一生物下学期期末教学水平监测试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，满分50分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．在豌豆体内，下列反应肯定在生物膜上进行的是 A．水的光解 B．CO2的固定 C．ATP的合成 D．高茎基因的转录 2．下图表示光合作用时ATP形成过程的图解，图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子（H+)转移到类囊体腔内，该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动，有关分析正确的是 A. 图示过程为光合作用光反应阶段，发生在叶绿体基质中 B. 质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散 C. 根据图中信息可以发现，物质X具有运输功能，不具有催化功能 D. 光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差 3．下列与有丝分裂相关叙述正确的是 A．分裂后期着丝点的分裂，DNA含量加倍 B．与动物细胞有丝分裂方式不同，植物细胞有丝分裂末期形成赤道板 C．有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式 D．有丝分裂成功地实现了基因重组 4．下列关于甘蔗有丝分裂过程的叙述中，不正确的是 A. 在分裂前期，细胞的核膜与核仁消失，染色体和纺锤体出现 B. 在分裂中期，中心粒发出星射线，形成纺锤体 C. 在分裂后期，着丝点分裂，纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 D. 在分裂末期，细胞中的高尔基体参与了细胞板的形成 5．某同学总结了有关人体细胞分裂过程中染色体、DNA、四分体的知识点，其中正确的是 A．一个细胞中可能达到92条染色体，大于92个DNA B．初级精母细胞中染色体的数目是次级精母细胞中染色体数目的2倍 C．初级精母细胞和次级精母细胞中染色体︰DNA=1︰2 D．有丝分裂前期和减数分裂第一次分裂前期都有23个四分体 6．下列有关减数分裂与受精作用的叙述，不正确的是 A．减数分裂实现了基因重组，从而导致有性生殖的后代具多样性 B．减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目恒定 C．果蝇的次级精母细胞中含有Y染色体的数目可能是0条或1条或2条 D．受精卵中的DNA一半来自父方一半来自母方 7．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是 A．解离的目的是使细胞分散开来 B．观察到分裂中期的细胞核膜紧紧包围着染色体 C．应该找到处于连续分裂状态的细胞进行观察 D．实验的操作过程可概括为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 8．如图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法正确的是 A．此过程中仍然存在着细胞的分化 B．此过程中只有细胞凋亡没有细胞分化 C．此时衰老的细胞中不存在基因表达 D．此时细胞分裂、分化能力强，不容易发生癌变 9．下列有关人体细胞分化、衰老、癌变的叙述，不正确的是 A．高度分化的体细胞全能性受到限制 B．衰老细胞的核体积变大，细胞膜的物质运输功能降低 C．衰老细胞酶活性降低与基因表达能力下降有关 D．细胞癌变是原癌基因突变成抑癌基因的结果 10．下列遗传学中有关概念的叙述，不正确的是 A．人的白化与色盲是一对相对性状 B．相对性状由等位基因控制 C．杂合子自交后代仍有杂合子 D．等位基因分离导致性状分离 11．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、验证假设、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，孟德尔发现问题是依据 A．等位基因随同源染色体分开而分离 B．等位基因位于同源染色体上 C．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1测交，后代表现型之比接近1∶1 D．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交，后代表现型之比接近3∶1 12．孟德尔用测交法来检验F1是不是纯合子，其关键因素是 A．用于测交的隐性亲本只产生一种类型的配子 B．测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例 C．测交后代的表现型便于统计 D．测交便于在不同豌豆个体间授粉 13．在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列叙述正确的是 A．F1产生数量相等的雌雄配子，且各自均有4种类型 B．F2中两对基因均杂合的概率为9/16 C．F2中表现型与F1相同的概率为3/4 D．F2中黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1 14．下图①②③④表示四株豌豆体细胞中的控制种子的黄色与绿色(Y、y)及圆粒与皱粒(R、r