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海头高中2014届高三历史小题练 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计90分。 1.《春秋左传》记载：“昔先王之命曰：王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。王不立爱，公卿无私，古之制也。”这段材料主要说明 A.宗法制保证了贵族在政治上垄断特权地位 B.传统政治中表现出一定的理性成分 C.嫡长子继承制是宗法制的核心 D.儒家伦理道德成为立君王的主要依据之一 2. 钱穆认为“春秋到战国，世袭特权推翻，制约经济解放，凝固的定型消失了，许多新的力量都在潜滋暗长，都在迈步向前”。“许多潜滋暗长”的新力量包括 ①土地私有制开始确立 ②小农经济产生并发展 ③各种思想交相辉映 ④中央集权制度确立 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 3．一位学者谈到发生于近代的某一重大历史事件时说道:“一些人以激烈的态度提出‘废除汉字’、‘将线装书统统丢进茅厕里’、‘不读中国书’等口号——然而有意思的是，喊这些口号的人，却偏偏仍在使用汉字、讲究书法、读线装书……痴迷得紧！”该学者意在： A．抨击太平天国运动忽视文化教育 B．批评义和团运动的盲目排外性 C．揭露辛亥革命阵营内部旧官僚的虚伪性 D．揭露新文化运动中一些学者的矛盾心态 4．叶圣陶说：坐过火车的人，才懂得航船行得慢的真意味。坐航船的惯家总会这么说：反正是个到，何必急？坐了火车，一霎就赶到了又干什么呢？或说：一包花生米，三个铜子白酒，得这么一点儿醉意。横下来呼呼一觉，待船家喊醒时，就跨上埠头。这岂不爽快而有味？下列关于材料中“真意味”的说法最准确的是 A．反对现代交通工具的使用 B．享受火车出行的便捷 C．赞成排除西方近代文明 D．怀念传统生活的闲适 5．今天中国学术界之所以重视抗战史和包括《开罗宣言》在内的各种条约的研究，主要因为 = 1 \* GB3 ①抗战期间中华民族的意识空前觉醒，实现了民族团结 = 2 \* GB3 ②抗战中，全国军队实现了国家统一指挥，有利于社会稳定 = 3 \* GB3 ③中国取得了战争的完全胜利，国际地位开始提高 = 4 \* GB3 ④适应当前中国维护领土主权的需要 A． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ B． = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ C． = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ 6．有一位印度学者曾就中国和印度两个国家1870-1952年之间的国内生产净值的增长率（%）做过粗略的估算，得出如下的比较数字： 年代 中国 印度 1870—1914年 1.0 1.5 1914—1933年 1.7 1.4 1933—1952年 0.9 1.0 1870—1952年 合计 1.1 1.4 对此的解读不正确的是 A．半殖民地中国经济的增长速度比殖民地印度的经济增长速度低 B．与印度相比，中国长期战乱和动荡，不利于经济的迅速发展 C．近代历届政府压抑工商业经济的发展，导致中国经济发展缓慢 D．1933年后日本不断扩大的侵略影响了中国的近代化进程 7．1971年3月15日，美国国务院宣布取消对于使用美国护照去中国旅游的一切限制；4月14日，尼克松宣布结束已存在20年的禁止美中贸易的法令。这些政策变化表明美国 A．积极传递与中国接近的信息 B．切实推进与中国的新型区域合作 C．彻底改变了敌视中国的政策 D．落实《中美联合公报》的原则立场 8．我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4．9倍。与这一成就相关的是 A．国民教育体系逐渐形成 B．“科教兴国”战略初步实施 C．拨乱反正整顿教学秩序 D．“三个面向”方针的落实 9．“恰同学少年，风华正茂。”同学照在一定程度上也能体现时代的风貌。观察下面两幅照片，我们可以得出的最准确结论是 A．党和国家的工作重心由阶级斗争转向经济建设。 B．集体主义价值观的主导地位逐渐被个人主义所取代。 C．由个人崇拜、教条主义趋向思想解放，个性凸显。 D．反映了从社会主义计划经济到市场经济的过渡。 10．1995年，中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》，要求……增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此， A．建立基本完整的国民教育体系 B．实施九年