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课时达标训练15 六国论
一、夯基训练
1.下列词语中,加点字的音、形、义都正确的一项是( )
A.赂( lù 贿赂 )秦 率( shuài 大概 )赂秦耶
B.暴( bào 暴露 )霜露 奉之弥( mí 更加 )繁
C.洎( jì 自从 )牧以谗诛 犹抱薪( xīn 柴 )救火
D.秦击赵者再( zài 两次 ) 为( wéi 治理 )国者
解析:A项,“率”,“全都,一概”;B项,“暴”应读“pù”;C项,“洎”,“等到”。
答案:D
2.下列句子中,加点词的活用类型与例句相同的一项是( )
例:李牧连却之
A.小则获邑,大则得城
B.义不赂秦
C.日削月割
D.外连衡而斗诸侯
解析:例句是使动用法。A项,小,形容词作名词,小的方面;B项,义,名词作动词,坚守道义;C项,日,名词作状语,一天天;D项,斗,使动用法,使……争斗。
答案:D
3.下列句子中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( )
A.齐人勿附于秦
B.于其身也,则耻师焉
C.吾祖死于是
D.师不必贤于弟子
解析:例句中“于”是介词,可译为“比”。A项,介词,引出动作对象;B项,介词,对于;C项,介词,在;D项,介词,比。
答案:D
4.下列句子中,加点词的古今义相同的一项是( )
①盖失强援,不能独完 ②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘
③至于颠覆,理固宜然 ④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦ B.③④⑤
C.①⑤⑦ D.④⑥⑧
解析:②古义为“泛指祖辈、父辈”;③古义为“表示由于上文所说的情况,引出下文的结果”;④古义为“智谋和力量”;⑥古义为“它的实际数目”;⑧古义为“旧事,先例”。
答案:C
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成第5~8题。
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
5.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.弊在赂秦 弊:弊病,弊端。
B.六国互丧 互:互相。
C.暴秦之欲无厌 厌:满足。
D.固不在战矣 固:本来。
解析:B项,互:交互、相继。
答案:B
6.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析:A项,介词,凭借;介词,拿,用。B项,连词,表承接;连词,表转折。C项,动词,如同,好像;副词,还,仍然。D项,均为代词,这样。
答案:D
7.下列对选段内容分析不正确的一项是( )
A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。
B.割地赂秦不但不可能保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。
C.将赂秦比作“抱薪救火”,形象地说明赂秦的危害。
D.这两段以骈文的排比句和对偶句为主,又间杂一些散句,语言显得既有气势,又有变化。
解析:D项,以散句为主,间杂骈句。
答案:D
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
( 1 )不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。
( 2 )然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
解析:( 1 )以,因为。丧,灭亡。完,保全。( 2 )然则,既然这样。厌,满足。第一个“之”,代指秦国。第二个“之”,代指六国。
答案:( 1 )没有贿赂秦国的国家因为那些贿赂秦国的国家而败亡。失去了强力的支援,就不能独自保全。
( 2 )既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望永远不会满足,( 诸侯 )送给他的越多,他侵犯诸侯就越急迫。
三、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第9~13题。
( 甲 )六国论( 节选 )
苏辙
尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。
夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国,佐当寇
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