吉林省集安市第一中学高中语文 沁园春学案 新人教版必修1.docVIP

《沁园春 长沙》学案 备 注 学习目标：知识情感重点?作者对湘江秋景的描写、融情于景的抒发。 2. 抓住关键词语，赏析诗句的表现力。 学习过程：114字；上片13句，四平韵；下片12句，五平韵。 （二）背景知识 这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。 二、预习导学 1．熟读课文，读准下列字音 沁园春（ ） 百舸（ ） 怅寥廓（ ） 峥嵘（ 　） 方遒（ ）　　浪遏（ ）飞舟 2．利用工具书和课下注释，解释下列词语 寥廓：______________________________________________________ 苍茫：______________________________________________________ 峥嵘：______________________________________________________ 风华正茂：__________________________________________________ 意气：______________________________________________________ 义气：______________________________________________________ 挥斥方遒：___________________________________________________ 指点江山：___________________________________________________ 3．试着背诵全词。 三、课堂学习 （一）课文导入 （二）交流预习导学1、2题 （三）初步感知课文 1．教师朗诵。 2．全体同学朗读。 3．本词可以用四个字来理清思路，你认为是哪四个字（从词中找出）： （四）鉴赏品味课文 1．诗歌语言的跳跃性很大，为了表达的需要，语序往往倒装，而且常省略一些成分，就需要我们借助想象把诗意组合起来。看看开头三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”怎样调整会更顺畅一些，请具体表述出来。 2．想一想：“看万山红遍”的 “看”字，总领几句？ 3．歌意象的“意”是指诗人的主观情意；“象”是指诗人感受到的客观物象。意象就是蕴涵诗人思想感情的具体形象，是表现诗人感情的载体。思考：（1）这几句的主要意象是什么？作者笔下的秋景给我们的总体感觉是什么？寄寓了诗人怎样的情怀？ 4．面对如此壮丽的山河和生机勃勃、奋发自强的大自然，作者情不自禁：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?” 一个“怅”字的含义是十分丰富的，课本注释说，它原指失意，这里用来表达作者怎么样心绪。 5．“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全词中起到了什么作用。 6．鉴赏“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。” 7．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这三句抒发了作者怎样的豪情？ 四、布置作业 反复朗读并背诵这首词。 五、素材积累 毛泽东经典语句 1、不管风吹浪打,胜似闲庭信步 2、不打无准备之战。 3、不到长城非好汉 4、榜样的力量是无穷的 5、把别人的经验变成自己的,他的本事就大了。 6、彻底的唯物主义是无所畏惧的 7、多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。 8、帝国主义是纸老虎 9、古为今用,洋为中用,百花齐放,推陈出新。 10、前途是光明的，道路是曲折的. 11、世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。 12、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量！ 13、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王！ 14、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！ 15、贪污和浪费是极大的犯罪。 16、与天斗其乐无穷！与地斗其乐无穷！与人斗其乐无穷！ 17、夺取全国胜利，只是万里长征的第一步。 18、自信人生二百年，会当水击三千里！ 19、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 1