第四单元第二课全民族抗战的开始.ppt

三维目标 知识目标： （1）知道“卢沟桥事变”的发生标志着中华民族全民族抗战的开始。 （2）综合抗日民族统一战线建立过程中的大事。 （3）掌握南京大屠杀的史实。 能力目标： （1）通过阅读相关图片、材料和观看影视作品，了解“卢沟桥事变”的发生过程和南京大屠杀的真相。 （2）通过对抗日民族统一战线过程的归纳，培养分析和理解问题的能力。 情感态度和价值观： （1）通过学习“卢沟桥事变”的爆发过程，增强对日本侵略野心的认识。 （2）通过学习抗日民族统一战线建立的过程，理解国共两党能够实现第二次合作的原因，认识到中国共产党为了民族利益，总是勇挑重担，冲锋在前。 （3）利用南京大屠杀的史实，加强国耻教育，使学生认识日本军国主义残暴本质，同时增强振兴中华的责任感和使命感。 动动笔：撰写回忆录 你是一位亲身经历过“卢沟桥事变”的老人，你对现在日本军国主义分子否认侵华罪行非常气愤，决定撰写回忆录，指认日军侵华罪行。 今天是你写作的第一天，你在记忆的碎片中找寻“卢沟桥事变”的经过。 “ 卢沟晓月” 在 北京西南郊外的永定河上，有一条气势如虹的石桥，它就是——卢沟桥。 抗日民族统一战线的正式建立 1、时间：1937年9月，国民党发表《中共中央为公布国共合作宣言》 2、红军改编 比比看：看影片，找答案 问题一：你能从影片中得到多少信息（例如时间、地点、人物、事情等）？看完影片后，你有什么感想？ 问题二：你所知道的日本军国主义者否认侵华的事情有哪些？针对日本的新动向，我们应该怎么办？ 1、南京大屠杀的时间是（） A 1937年12月13日 B 1931年12月13日 C 1937年12月12日 D 1931年12月12日 2、南京大屠杀的指挥官是（） A 田中寺明 B 向井雨明 C 松井石根 D 野田原 3、南京大屠杀是从日军在南京哪个地点的屠杀开始的（） A 汉中门 B 雨花台 C 中山码头 D 紫金山 4、日军一次屠杀了中国军民5.7万人，是在南京哪个地方（） A 燕子矶 B 紫金山 C 中华门 D 下关草鞋峡 5、远东国际军事法庭统计的南京大屠杀中被屠杀的中国军民（） A 30万人 B 19万人 C 15万人 D 30多万人 理性爱国 历史上的理性爱国就是对日本对于我国的侵略给予坚决的回击。 我们现在所说的理性爱国，既要反对日本的挑衅，合理合法的与之斗争，又要中日友好。 3、日军进攻北平中，牺牲的二十九军副军长是……………………………………………（ ） A、佟麟阁 B、赵登禹 C、张自忠 D、申仲明 * * 湛师附中 蔡文娟 请思考：为什么上过北京电影学院，作为知名演员的赵薇会犯这种错误？ 对历史的无知 A中国军队抗击日军 B日军占领卢沟桥 C日军炮轰宛平 D日军在宛平城外进行军事演习 E29路军37师师长冯治安指挥战斗 F赵登禹烈士 G佟麟阁 烈士 八路军 总指挥 副总指挥 新四军 军长 副军长 欲征服支那(中国),必先征服满蒙(内外蒙古和东北三省);欲征服世界,必先征服支那。 ——节选自《田中奏折》 时势的发展 “八·一三事变“ 1937年8月13日 南京大屠杀 1937年12月 卢沟桥事变1937年7月7日 1938年夏国民政 府迁于此 墨写的谎言 军国主义的亡魂 有人说：“日本侵华已经是许多年前的事了，过去的就让它过去吧，做人要向前看。”也有人说：“日本人这样可恶，我们要见一个打一个。”对此，你是如何看的呢？你认为应该怎样处理中日关系？ 1、全国性抗日战争开始于……………（ ） A、九一八事变 B、柳条湖事件 C、七七事变 D、八一三事变 2、抗日战争时期国民政府的陪都是…（ ） A、南京