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如何按课程标准的要求使用新教材组织教学 上海市延安中学 陈 岚 2005年6月24日 本套教材比较突出的特点和长处 最大的特点是实验多，增加了学生的动手机会，培养了学生的探究能力。 本教材图文并茂，图片多，形象直观；补充材料多，信息量多，有利于激发学生的兴趣，满足学生个性学习的需要。 增加了科学发展史，现代生物技术的应用等内容。 教材编撰中设计的一些小栏目很好。如广角镜，关键问题等。通过这些小栏目不仅让学生知道了重点内容，而且扩大了学生的知识面。满足了不同学生的需求。 提供了浅显易懂的英语阅读材料。几乎在每一章节的后面，提供了一些英语阅读材料，在拓展生物知识的同时，培养了学生的英语阅读能力。 学习课程标准，牢记课程理念 提高生命科学素养，关注全体学生的终身发展 强化科学探究，提倡学习方式多样化 实施科学、技术和社会相结合的教育 加强与信息技术的整合 强化科学探究 科学发现史 光合作用发现史 遗传物质的发现史 孟德尔的科学研究史 …… 举例一“DNA是遗传物质的证据” 举例二 现代生物技术的应用——克隆技术 克隆羊----“多利” “多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？  克隆技术的应用前景 （1）培育优良畜种和生产实验动物； （2）生产转基因动物； （3）生产人胚胎干细胞用