2017春九年级语文 第六单元 综合性学习#8226;写作#8226;口语交际导学案 新.docVIP

第六单元综合性学习·写作·口语交际 岁月如歌——我的初中生活 【导学目标】 1通过活 2．在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情以及衷心的祝福。 3在活动中培养、锻炼用多种表达方式来表达自己情感和意愿的能力。 【课时计划】 课时情景导入　激发兴趣 轻轻 活动准备 1学生准备：围绕“回忆”“交流”“整理”“活动”“赠言”“写作”这几个主要方面来开展综合性学习活动。可以根据活 2．教师准备：在教学计划中安排一周的时间。首先三年初中生活的回忆总结毕业前的告别学生要说的话很多；准备毕业晚会学生的积极性会很高要做的事也多。其次活动的策划、组织和实施都由学生担任。最好由班委会统一安排。教师也是活动的参与者要与同学们一起出谋划策。第三学生毕业前情绪的高涨与低落要及时了解帮助调整。对平时成绩差一些的学生要多加关心提高他们的自信心。对少数有心事的学生更 活动指导 一、难忘的岁月 1可以用“故事会”的形式开展此项活动。 2选好主持人每个同学按 3．同学们可以在故事会上自由畅谈说说三年里碰到的最高兴或不愉快的事。高兴的事好说大家分享快乐。说到“不愉快的事”时要分析“不愉快”的原因过去的就让它过去”以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及别人或同学或老师时要能体谅。提倡化解矛盾消除隔阂在适当场合握手言欢。说“同学之间、师生之间发生的轶闻趣事”时要在其乐融融的气氛中进行注意礼貌注意保护隐私。“总结学习、交