托利亚不是最弱小的.ppt

pū tuō mō lì líng ruò 扑 托 摸 利 铃 弱 mò fēn fāng xià yīng gāi 末 芬 芳 夏 应 该 扑（猛扑）摸（摸鱼） 补（补课）模（模范） 末（周末）夏（夏天） 未（未来）复（复习） 铃（铃声） 冷（冷冻） 随风舞动 芬芳扑鼻 倾盆大雨 雷声大作 本文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事。 平 突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！” 铃兰花 ？ 课文为什么以“我不是最弱小的”为题？ 看拼音写词语 fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔ mō （ ）鼻 （ ）（ ） línɡ shēnɡ ruò xiǎo lì yì （ ） （ ） （ ） zhōu mò xià tiān yīnɡ ɡāi （ ） （ ） （ ） 按课文内容填空 1、森林里的景色是那么（美好），空气是那么（清新）。 2、要是你（谁也保护不了保护），那你就是最弱小的。 3、托利亚不是最弱小的，因为他能（保护比他更弱小的）。 4、萨沙不是最弱小的，因为他能（保护比他更弱小的）。 5、我也不是最弱小的，因为我能（保护更弱小的）。 1、反义词 弱小——强大 保护——破坏 勇敢——胆小 不解——明白 2、照样子写句子 （1）这件雨衣为什么要给我呢？ 你为什么要走呢？ （2）这朵野蔷薇多漂亮呀！ 我们的校园多美呀！ * * 红星小学：罗正清 一位前苏联著名教育家，一位世界瞩目的当代教育家 。 一位参加过卫国战争、身体里长期留着两块弹片的教育家。 一位长期不脱离教学、又勤于研究、笔耕、硕果累累的教育家。 苏霍姆林斯基 弱 末 萨 托 玲 簇 随 芬 芳 聊 娇 掀 倾 递 我会认： 我会读： 弱小 周末 萨沙 托利亚 铃兰花 簇拥 聊天 娇嫩 掀起 递给 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 纤弱 托利亚 旷地 几滴 掀起 娇嫩 蔷薇 聊天 闷热 附近 雷声大作 大雨如注 自读要求 边读边思考课文讲了一件什么事? 故事发生的 时间： 地点： 人物： 假日 森林里 父亲、母亲、托利亚、萨沙 1 用---画出描写蔷薇花的 句子，同桌互读谈感受。 2 用—画出萨沙说的三句话，你能体会萨沙的心情吗？ 妈妈，爸爸把雨衣给您，您把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣给了我。你们为什么这样做呢？ 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻. 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 这就是说，我是最弱小的了？ 爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 这句话告诉我们什么？ 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 大雨已经打掉两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 “妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。” “这么说我就是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？” 1、“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的,·················或者比自己身体弱的人. ２、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？ 滂沱大雨已经 冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红色的蔷薇花上。 2、“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。 我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了，因为你们保护我，我也能保护别人了。 同学们,在生活中，你保护过弱小的事物吗？说说看。 美丽的 倾盆大雨 倾盆大雨 雷声大作 雷声大作 这就是萨沙心里想说的话。 *