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教育政策的有限理性及其超越.pdf

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    现代教育管理年第期教育政策教育政策的有限理性及其超越荆南京邮电大学江苏南京摘要教育政策的理性是教育政策制定者执行者以及相关利益群体的理想追求但因教育政策行为主体及政策环境等因素的影响使教育政策实际上处于一种有限理性的状态有限理性具有一定的边界性所以推动教育政策有限理性向理性状态推进具有重要的理论意义和实践意义关键词教育政策有限理性行为环境中图分类号文献标识码文章编号的决策还要受到决策人的技能价值观对目标了一有限理性及其界说解的程度应具备的有关知识的深度以及所需资料经济人理论是西方经济学古典理论的

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