小课题开题中期结题报告表样.docVIP

安康市2014年度小课题研究·实施方案（开题报告） 时间： 立项号 课题名称 “初中语文教学过程中学生的阅读积累对其写作的影响”研究来由 负责人 马斌 所在单位 安康市高新中学 课题研究的背景和意义 （提出有待解决和重视的现实问题，论述本研究的价值或重要性） 课题名称的界定和解读 （关键词界定清晰、准确，限定研究范围，明确其含义，提示课题研究方向和角度） 课题研究的步骤和举措 （研究的主体部分，重点回答解决什么问题？如何解决？要求阶段划分合理，任务明确，举措得力，表述清晰，遵循教育规律，符合基本的教育科研规范） 课题成果的预期和呈现 （课题成果的主件为结题报告，附件为研究中产生的相关论文、随笔、叙事、设计、课件、教具等等，这里的预期主要是对附件的成果表述） 注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸6页的范围内。 安康市2014年度小课题研究·中期报告 时间： 立项号 课题名称 “初中语文教学过程中学生的阅读积累对其写作的影响”研究来由 负责人 马斌 负责人 所在单位 安康市高新中学 课 题 研 究 进 展 情 况 存在的困难及解决思路 能否按期结题 专家的指导和建议 注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸4页的范围内。 安康市2014年度小课题研究·结题报告 立项号 课题名称 “初中语文教学过程中学生的阅读积累对其写作的影响”研究来由 负责人 马斌 所在单位 安康市高新中学 结题报告 关键词 结题 报告 摘要 结题报告 （一、课题背景及界定 在什么背景下我遇到了什么问题？这个问题的内涵是什么？ 二、理论依据及意义 研究的理论、实践、政策依据。 三、研究的过程与方法 四、研究结果与成效 五、存在问题及改进） 参考文献 注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸6页的范围内。