传媒环境变化下的高校思想政治教育改革.pdfVIP

11 8 3江苏南教2011卑筹2期 德鳃舔魏囊施酉国寓羲凰葱藏酒熟窗藏荦 郭智勇 (东南大学人文学院，南京2l0097) 【摘要l现代传媒表现出快捷、全面、宽泛以及个性化的特质，并深刻地影响和改变人们的社会生活，其阍 也出现了传媒过度娱乐化、暴力、事实真相的异化等现象，对大学生的思想政治教育产生了一定的影响，同时也将 促进新传媒环境下的高校思想政治教育改革。对二者的良性互动予以理性的割析，会促进人与社会的和谐。 【关键词】 传媒环境；伦理；思想政治教育；改革 【中图分类号】G64l【文献标识码】 A 【文章编号】 1003—8418(2011)02一0118一02 【作者简介】 郭智勇(1965一)，男，江苏南京人，东南大学人文学院博士生，南京工程学院人文科学系副教授。 一经出现，就参与了一切意义重大的社会变革，如智 一、传媒的现代发展与伦理跟进 力革命、政治革命、工业革命以及兴趣爱好、愿望抱 传媒的界域有传统与现代之分，传统意义的传 负和道德观念的革命”…。施拉姆的这一评述道出 媒是指以报刊、电视、广播等为主要传播媒介的外部 了传媒对现代社会所产生的重大影响，如何使这一 影响成为合乎人们生活需要的应该，使其具有正当 传播，其特点是传播速度慢、信息量小、受众面有限， 其中有些传媒的存在还受到条件、地域等的限制。 性，则是传媒走向现代化无法逾越的现实难题。传 随着信息技术的不断发展，当代传媒日益彰显其时 媒环境现代化与社会转型相伴而行，社会的急剧转 代特征，以信息科学与互联网技术的广泛运用为主 型与经济全球化的深刻影响，也使传媒技术与载体 要内涵，以微电子技术为主的当代信息技术与传媒 发生了重大的变化，传媒应当如何与事实如何之间 需要的不断结合，使互联网、卫星电视、有线电视以 产生了相当的偏差，传媒道德何以可能引发了学界 及通讯手段不断迅捷发展，在客观上改变了传统的 诸多领域学者的不断关注。 传媒环境，使越来越多的人接触传媒、使用媒体，当 国内对传媒环境的整肃及其伦理规约始于20 代传媒已经成为人们生活中的一个重要组成部分， 世纪80年代，略晚于国外。国内对传媒环境建设的 可以说，现代生活离不开传媒。现代意义上的传媒 伦理跟进最初也是关注传媒规范问题，直到90年代 在效率上更加方便快捷，在影响上更加直观、形象、 以后，才从真正的伦理意义上开展系统的传媒伦理 有效，更加富有表现力，影响面较之以往更加宽泛， 研究。国内传媒伦理研究大致与国外相近，同样以 几乎无所不及。而从内容上来看，现代传媒承载的 新闻伦理、广告伦理、网络伦理、信息伦理等为主要 信息量日益增大，内容日渐广博，涉及到社会生活的 研究领域，最初也以关注新闻伦理为主要研究视阈， 方方面面，无所不包。现代传媒与传统媒介相比更 胡正荣、徐耀魁、黄瑚等学者皆强调新闻的社会责任 有一个新的显著特征，就是信息在传递过程中由单 和义务，强调新闻媒介对维护高校思想政治教育环 一流向发展为双向和多向交流，并呈现出强烈的互 境的积极影响，强调新闻媒介的自由与规范在思想 动功能，这一重大变化使现代传媒的发展，日益体现 政治教育运用中的基本原则。这些研究充分表明， 出富有历史内涵的生态性特征，传媒已经深入人们 我们已经对传媒环境变化在青年学生中尤其是大学 的社会生活并不断影响社会生活。 生中的影响，给予了应有的关注。但是，对传媒社会 传媒自身由传统向现代的发展，在改变自身环 角色的定位以及传媒在高等学校思想政治教育的公 境的同时，也在改变着社会环境，并对人们的社会生 共道德重建中的作用等方面，还未能进行较为系统 活产生更多的直接影响，其间不难看出传媒所具有 的深入的伦理探讨和反思。从研究的对象与范围上 的文化影响力，它可以改变社会环境，改变人们之间 来看，有关思想政治教育传媒环境的研究则显得尤 的社会关系，也可以改变人们的政治观念、伦理道德 为不足，这无疑会给思想政治教育的传媒环境建设 观念等等。此与施拉姆对传媒的理解耦合，“传媒 和大学生马克思主义伦理观的科学型塑带来不利的