实验教学课程教学大纲一览表 - 南京中医药大学.docVIP

实验教学大纲范例 生理学实验教学大纲 （供医学专业五年制学生用） 实验室名称：机能B实验室 总学时： 72 实验学时：15 面向专业（层次）或专业方向：中医学 应开实验项目：13个 实验类别： 专业基础 考核方式： 实验操作、实验报告 撰写负责人： 许敬 一、实验教学的地位、作用和目的 生理学是一门实验性科学，它的理论是在科学实践、动物与人体科学研究基础上发展来的，因此实验课是生理教学中的重要组成部分。 生理学实验在对学生进行系统，规范的实验技能训练的同时，更加注重创新能力的培养。本课程为学生提供了一个理论联系实际，大胆实践操作和积极思考的机会，以适应现代医学高度综合发展的需要。 生理学实验的主要目的是通过一些有代表性的和综合性的实验，使学生了解获得生理学知识的基本研究方法，初步掌握生理学实验的基本操作技能，熟悉生理学实验设计的基本原理与方法，以验证和巩固生理学的基本理论和培养学生的创造性思维方法和科学研究的基本素质，从而提高学生客观地对事物进行观察、比较、分析和综合的能力，以及独立思考、解决实际问题的能力和运用所学知识和技能进行科学研究的能力。 根据我院现有条件拟定开出的内容，在实验教学改革的基础上不断改善、调整实验内容和实验手段。 二、实验教材与参考书 新世纪版《生理学》，施雪筠主编，中国中医药出版社，2000，3 《生理学实验指导》，南京中医药大学生理教研室 三、实验项目 序号 实验项目名称 学时 内 容 提 要 实验要求 实验类型 分组人数 必修 限选 任选 验证性 设计性 综合性 1 实验总论 0．5 【目的】 明确实验目的，要求，规范 【内容】 实验课目的与要求 常用器材和使用 蛙类及家兔手术器械和使用 实验动物基本操作技术 实验报告要求 √ √ 5 蛙坐骨神经腓肠肌标本的制备 1．5 【目的】 学会蛙坐骨神经腓肠肌标本的制备方法。 【内容】 1．熟悉实验器材和药品 2．完成标本制备： 3．破坏脑和脊髓 4．剪除躯干上部及内脏 5．剥皮 6．游离坐骨神经 7．完成坐骨神经腓肠肌标本的制备 8．检查标本兴奋性 √ 5 神经肌肉对各种刺激的反应 0．5 【目的】 证明神经肌肉有反应性，对各种刺激能起反应 【内容】 1．制备坐骨神经腓肠肌标本 2．电刺激 3．温热刺激 4．化学刺激 5．机械刺激 √ 5 反射弧分析 0.5 【目的】 分析反射弧的组成，探讨其完整性与反射活动的关系 【内容】 1．熟悉实验器材和药品 2．制备脊蛙 3．固定 4．观察比较屈肌反射 5．观察比较搔爬反射 √ 5 2 血液凝固及其影响因素 1 【目的】 了解血液凝固的基本过程及加速、延缓和防止血液凝固的因素。 【内容】 1．熟悉实验器材和药品 2．取干试管6支 3．准备不同的实验条件（空白对照，冰块，37度，棉花，石蜡油，枸橼酸钠） 4．每管各放1.5ml家兔血，记录凝血时间。 √ √ 5 红细胞沉降率的测定 1 【目的】 熟悉红细胞沉降率的测定方法 【内容】 1．3．8％柠檬酸钠0.4ml和1.6ml兔血 2．干燥血沉管至0刻度 3．静置1小时读数 √ 5 血型的鉴定 1 【目的】 熟悉血型鉴定的原理，掌握实验操作技术并正确测出自己的血型 【内容】 1．准备小试管验血片 2．采血，制成5％红细胞悬液。 3．用滴管吸取红细胞悬液，分别滴一滴于验血片两端之血清上， 4．使血液与血清充分混合，10分钟后观察有无凝集反应。 5．根据凝集情况来判断被检查者血型。 √ 5 3 心音听诊 0．5 【目的】 了解心音的听诊法及辨认第一和第二心音 【内容】 确定听诊部位 正确使用听诊器 3. 比较S1和S2 √ √ 5 人体动脉血压的测量 1 【目的】 学习间接测定动脉血压的原理，测定人体肱动脉的收缩压和舒张压 【内容】 熟悉血压计的结构 测量动脉血压的方法 正确读取收缩压和舒张压 改变体位及运动后的血压测定 √ 5 人体心电图的描记 1 【目的】 学习人体心电图的描记方法，辨认正常心电图的波形并了解其生理意义及正常范围，初步熟悉心电图波形的测量分析方法 【内容】 心电图机使用介绍 肢体及胸导联正确连接 辨认P波,QRS波,T波,P-R间期,Q-T间期,ST段 4．波幅及时间的测量 √ 5 计算机技术在生理学中的应用 0.5 【目的】 学习BL-420生物机能实验系统的基本原理和用途及基本操作方法,学习张力换能器的原理和用途 【内容】 实验系统的性能特点 实验系统主界面 信号输入