基于读者阅读习惯改变的高职院校图书馆服务模式探讨.pdfVIP

科技情报开发与经济 scI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY 2012年 第22卷 第7期 文章编号：1005—6033(2012)07—0064一O2 收稿 日期：2011-12—16 基于读者阅读习惯改变的高职院校 图书馆服务模式探讨 华 奇 (江苏信息职业技术学院图书馆，江苏无锡 ，214153) 摘 要：针对高职院校图书馆的现状、学生特点及阅读习惯的改变，提 出高职院校图书 馆应转变现有的服务模式，提高图书馆的利用率。 关键词 ：阅读习惯；高职院校图书馆；服务模式 中图分类号：G258．6 文献标识码 ：A 应用型人才重要教育阵地。同时也是满足学生精神文化需求的 1 读者阅读习惯的变化 地方，为学校创建和谐校园起着重要的引导作用。 根据第七 、第八次全国国民阅读调查结果显示 ，我国成年人 (3)高职院校的学生和普通高校的学生相比，主要表现在文 使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率从 24．6％增加 化基础较差，自我教育、自我管理、自我服务的约束力较差 ，对 自 到32．8％，其中手机阅读率从 14．9％增加到23％，网络在线阅读 己的认识容易发生偏差 ，但容易接受新鲜事物，学校的人文环 从 16．7％增加到 18．1％，手机阅读 已经超越了网络在线阅读。各 境、文化氛围对他们的学习和生活影响很大。高职院校图书馆应 类数字化 阅读方式中，电子阅读器的接触率增长幅度达到了 利用 良好的硬件环境 ，通过读者服务模式的改进和创新，不断提 200％，由1．3％增长到3．9％，增幅最大 1_。读者阅读习惯的改变， 高图书馆的利用率，更好地为广大师生服务，体现图书馆的 自身 特别是数字化阅读的强劲增长，使更多的读者不再亲 自来图书 价值。 馆，而是转向更为便捷的数字化阅读 ，高职院校图书馆的到馆人 3 传统借还服务模式的转变 次、纸质图书借阅量逐年下降。笔者所在的图书馆2007年开始 纸质文献的借阅量和利用率逐年下降(见表 1)。传统服务模式的 (1)图书馆 的流通人员不仅要做好传统的图书借还工作， 图书馆受到了严峻的挑战，如何转变服务模式，提高图书馆的利 还应了解读者的需求 ，以OPAC(馆藏联机公共书 目查询系统) 用率，是高职院校图书馆所需面对的新课题，也是新的机遇。 为中心，指导读者使用 OPAC的各种功能，养成读者利用 OPAC 表 1 2007--2010年江苏信息职业技术学院 的习惯 ，使读者在网上方便地查询 图书、了解 自己的图书借阅 图书馆借阅量和利用率统计 情况并完成相关图书的续借。同时开展好图书预约，读者在线 项 目 2007年 2008拄 2009拄 2010正 预约的图书一到馆 ，马上通过 E—mail通知读者，缩短读者的借 借阅量 ／册 132239 117218 75852 6l381 阅时间。 馆藏量，册 287640 378690 4238O4 438176 利用率，％ 45．97 30．95 17．9 14 (2)江苏汇文软件有限公司已经推出手机图书馆系统 ，具有 短信服务平台和手机 OPAC系统 ，高职院校学生具有对新鲜事 2 高职院校图书馆现状及学生特点